Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: Duet Prymas

Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do studentów V roku, o guigó-de-coimbra-filho. Ten gatunek był opisany przez naukowców w 1999 roku i nazwany na cześć wybitnego brazylijskiego prymatologa: Ademara Coimbra Filho. Poznajmy tę podporę? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Worda, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie dotyczące odpowiedzi.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Duet Prymas – 5 rok – Szablon edytowalny
  • PDF: Interpretacja tekstu: Duet Prymas – V rok – Do druku
  • Szablon: Interpretacja tekstu: Duet naczelny – klasa 5 – z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Duet naczelny z imieniem i nazwiskiem

Krzyk guigo jest już przerażający, ponieważ jest bardzo głośny. Ale kiedy mężczyzna i kobieta wspólnie głoszą, aby bronić swojego terytorium, lepiej zakryj im uszy. Tworzą duet, który głośno krzyczy w lesie. Sposób na odstraszenie najeźdźców.

Gugo-de-coimbra-filho jest jednym z najnowszych odkrytych gatunków naczelnych. Został opisany przez naukowców w 1999 roku i nazwany na cześć wybitnego brazylijskiego prymatologa: Ademara Coimbry Filho.

Ten mały naczelny żyje w grupach liczących od dwóch do pięciu osobników. Jako dorośli oprócz śpiewania w parach lubią żyć razem na całe życie i wychowywać swoje szczenięta. Ogólnie rzecz biorąc, ten gatunek ma tylko jedno potomstwo rocznie. Ciąża trwa około sześciu miesięcy, a kiedy rodzi się dziecko guigo, nosi je samiec. Samica karmi potomstwo do szóstego miesiąca życia, po czym mały naczelny uważany jest za niezależny.

To właśnie w lesie żyją guigo-de-coimbra-filho, w przestrzeni zwanej średnią warstwą, która znajduje się na wysokości od pięciu do dziewięciu metrów. Tam, zwisając z gałęzi, większość czasu lubią odpoczywać. Wolą jeść owoce, ale zwykle zjadają też liście, nasiona, kwiaty i niektóre owady.

Wycinka lasu pod hodowlę bydła i rolnictwo oraz nieustanne pożary są przyczyną zmniejszenia przestrzeni, której ten mały podpory potrzebuje do życia.

João Pedro Souza-Alves. Czasopismo
„Nauka dla dzieci dzisiaj”. Wydanie 255.
Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - Przeczytaj ponownie ten fragment tekstu:

„Ale kiedy mężczyzna i kobieta wydają razem swoje głosy dla bronić swojego terytorium […]”

Podkreślony termin wprowadza:

( ) kierunek wspólnego krzyku mężczyzny i kobiety.

( ) cel wspólnego krzyku mężczyzny i kobiety.

( ) konsekwencja wspólnego krzyku mężczyzny i kobiety.

Pytanie 2 - W fragmencie "ten mały prymas żyje w grupach liczących od dwóch do pięciu osób”, podkreślone wyrażenie:

( ) krytykuje guigo-de-coimbra-filho.

( ) powraca do guigo-de-coimbra-filho.

( ) przedstawia guigo-de-coimbra-filho.

Pytanie 3 - Zegarek:

„Ciąża trwa około sześciu miesięcy, a kiedy rodzi się dziecko guigo, nosi je samiec”.

Słowo „e” oznacza:

( ) przeciwstawne fakty.

( ) fakty, które się sumują.

( ) naprzemienne fakty.

Pytanie 4 – W okresie "Tam, zwisając z gałęzi, większość czasu lubią odpoczywać.”, podkreślony termin wyraża:

( ) całkiem.

( ) miejsce.

( ) tryb.

Pytanie 5 - W segmencie „Wolą jeść owoce, ale zwykle zjadają też liście, nasiona, kwiaty i niektóre owady.”, podkreślone słowo można by zastąpić:

( ) "ponieważ".

( ) "Chociaż".

( ) "dlatego".

Pytanie 6 – Wypisz czynniki, które zdaniem autora tekstu prowadzą do zmniejszenia przestrzeni, w której mieszka guigo-de-coimbra-filho:

Pytanie 7 – Tekst o guigo-de-coimbra-filho został napisany w języku:

( ) hodowane.

( ) nieformalny.

( ) regionalne.

Za Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

Ezoiczgłoś tę reklamę
5 rokĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu w piątej klasiedziałalność w zakresie interpretacji tekstów 5 rokAktywność portugalska 5 rokĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu dla piątej klasyĆwiczenie z interpretacji tekstu 5 rokćwiczenie portugalskiego 5 rokuinterpretacja tekstu z informacją zwrotnąInterpretacja tekstu z odpowiedziamiinterpretacja tekstu do drukuInterpretacja tekstu PDFlekcja interpretacji tekstu 5 klasaCzytanie ze zrozumieniem dla piątej klasyPytania dotyczące interpretacji tekstu w klasie 5Pytania po portugalsku w 5 klasiepiąty rokZadanie interpretacji tekstu dla piątej klasy
Działalność geograficzna: Azja rolnicza
Działalność geograficzna: Azja rolnicza
on Jul 22, 2021
Aktywność w języku portugalskim: Adverbial Adjunct
Aktywność w języku portugalskim: Adverbial Adjunct
on Jul 22, 2021
Interpretacja tekstu: Dolly
Interpretacja tekstu: Dolly
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025