Ćwiczenie w zakresie interpretacji tekstów, proponowane uczniom III lub IV klasy szkoły podstawowej z wykorzystaniem tekstu „Maricota, śpiewaczka stonoga”.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczeniu, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Maricota nauczyła się latać i pływać, ale czegoś brakowało, chciała nauczyć się śpiewać. Słysząc zawodzenie krocionogi, bem-te-vi zaproponowała, że nauczy ją śpiewać. Oboje ćwiczyli całymi dniami pod drzewem inga, stonoga starała się, ale jej śpiew był tak zły, że przerażał zwierzęta.
Właściciel sowy, który obserwował trajektorię stonogi, powiedział mu:
– Maricota, czy kiedykolwiek latałaś, pływałaś i nadal upierałaś się przy śpiewaniu?
– Oczywiście Pani Sowa, wiem, że mogę!
– Maricota nigdy nie będziesz piosenkarką! Bóg dał talent do śpiewania dla bem-te-vi, drozda, czarnego ptaka, curio… Bóg daje każdemu talenty, na które zasługuje.
Stonoga, już zmęczona, postanowiła się poddać:
– Dziękuję, panie Bem-te-vi, zgadzam się z przyjacielem sowy, od teraz będę lepiej wykorzystywał talenty, które dał mi Bóg.
Stonoga Maricota, wrócił nucąc do swojego domku po spełnieniu części swoich marzeń.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
3) Kto jest głównym bohaterem opowieści?
ZA:
4) Czego dowiedział się Maricota, czego inne stonogi nie wiedziały, jak to zrobić?
ZA:
5) Co chciał zrobić Maricota?
ZA:
6) Kto zgłosił się na ochotnika do nauki śpiewu stonogi?
ZA:
7) Kto sprawił, że Dona Maricota zmieniła zdanie? Lubić?
ZA:
8) Zastanów się, co byś zrobił, gdybyś był Maricotą i napisz inne zakończenie tej historii.
ZA:
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę