Aktywność portugalska, skierowana do uczniów w dziewiątym roku szkoły podstawowej, bada prosty chłopak. Przedmiot jest prosty, gdy ma tylko jedno jądro, czyli tylko jedno słowo główne. Co powiesz na studiowanie tego? Aby to zrobić, odpowiedz na różne pytania, które odnoszą się do tekstu. Pszczoły-roboty zmniejszają skutki znikania tych owadów! Dowiedz się więcej o robocie pszczół czytając tekst! I oczywiście koniecznie przestudiuj prosty temats!
To ćwiczenie jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydruku w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Holenderscy naukowcy stworzyli pszczoły-roboty, które pomagają zmniejszyć skutki ginięcia tego owada na świecie. Ważne dla rozmnażania roślin i żywności, pszczoły są zagrożone zmianami klimatycznymi i stosowaniem pestycydów w rolnictwie.
Wynalazek nazwany DelFly miał już cztery wersje. Najnowsza, wprowadzona na rynek we wrześniu tego roku, nie posiada ogonka – co zapobiega łamaniu się modelu i zwiększa jego zwinność. Po raz pierwszy obiekt jest sterowany skrzydłami, dzięki czemu może lecieć w dowolnym kierunku.
Pszczoła robota ma kształt muszki owocowej, ale jest 55 razy większa. Działa jak mały dron, który potrafi latać i unosić się w powietrzu, naśladując ruch skrzydeł pszczoły.
Z baterią, którą ma teraz, robot może latać tylko przez sześć minut, ale naukowcy pracują nad wydłużeniem tego czasu i zmniejszeniem rozmiaru DelFly do rozmiarów zwykłego owada. „Myślę, że za pięć do dziesięciu lat będziemy dysponować niezbędną technologią, aby drony były znacznie mniejsze i będziemy mogli zobaczyć je w szklarniach”, powiedział Matej Karásek, jeden z badaczy.
Kolejnym ulepszeniem powinno być włączenie detektorów, aby uniknąć wpadania na przeszkody po drodze. Naukowcy uważają, że gdy te postępy zostaną zastosowane, mogą stworzyć roje dronów, które zastąpią pszczoły, które znikają z planety.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Zidentyfikuj fragment, który przedstawia prosty temat:
( ) „Myślę, że w okresie od pięciu do dziesięciu lat […]”
( ) „[…] będziemy dysponować niezbędną technologią […]”
( ) „Kiedy te zaliczki są stosowane […]”
Pytanie 2 - W „Robot pszczoły zmniejszają wpływ zanikania tych owadów” czasownik wskazuje:
( ) akcja o prostym temacie „Pszczoły-roboty”.
( ) stan prostego przedmiotu „Pszczoły-roboty”.
( ) atrybut prostego tematu „Pszczoły-roboty”.
Pytanie 3 - We fragmencie „Holenderscy naukowcy stworzyli pszczoły-roboty […]” czasownik „stworzył”, który odnosi się do prostego podmiotu, wyraża:
( ) fakt uzupełniony.
( ) hipotetyczny fakt.
( ) niedokończony fakt.
Pytanie 4 – We fragmencie „[…] pszczołom zagrażają zmiany klimatyczne i stosowanie pestycydów w rolnictwie.” prosty temat „pszczoły” brzmi:
( ) pełnomocnik czynu wyrażonego przez „są zagrożone”.
( ) pacjenta czynu wyrażonego przez „są zagrożone”.
( ) agent i pacjent działania wyrażonego przez „są zagrożone”.
Pytanie 5 - W zdaniu „[…] że model łatwo się psuje […]” czasownik wskazuje:
( ) aktywny głos prostego podmiotu „model”.
( ) bierny głos prostego podmiotu „model”.
( ) refleksyjny głos prostego podmiotu „modela”.
Pytanie 6 – W części „Ona pracuje jak mały dron […]” powraca prosty temat „Ona”:
( ) „Pszczoła robota”
( ) "muszka owocowa"
( ) "bateria"
Pytanie 7 – W zdaniu „[…] stwierdził Matej Karásek, jeden z badaczy.”, podkreślona część wprowadza nas w prosty temat Matej Karásek. Dlatego nazywa się to:
( ) Zakład
( ) wołacz
( ) orzecznik podmiotu
Pytanie 8 – W „Kolejnym ulepszeniem powinno być włączenie detektorów […]” sednem tematu jest:
( ) przymiotnik
( ) zaimek
( ) rzeczownik
Pytanie 9 – W zdaniu „[…] pszczoły, które znikają z planety.”, czasownik wyraża:
( ) pewność na prosty temat „pszczoły”.
( ) założenie dotyczące prostego tematu „pszczoły”.
( ) możliwość o prostym temacie „pszczoły”.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę
