Aktywność w języku portugalskim: czasowniki w trybie orientacyjnym

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, około czasowniki w trybie oznajmującym. Co ten tryb werbalny wyraża w kontekście komunikacyjnym? Nauczmy się? Następnie odpowiedz na proponowane pytania oparte na tekście. Kolory i przebrania natury!

Możesz pobrać to ćwiczenie z języka portugalskiego w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Ćwiczenie w języku portugalskim: Czasowniki w trybie orientacyjnym – 8 klasa – Szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki w trybie orientacyjnym – 8 klasa – Do wydrukowania
• Sprzężenie zwrotne: Ćwiczenie w języku portugalskim: Czasowniki w trybie orientacyjnym – 8 klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Kolory i przebrania natury

Kiedy spacerujesz po ogrodzie lub parku, bądź mądry! Dobrze ukryty między pniami i patykami może być owad. Nie bać się. Celem tego zwierzęcia, które ma kształt i kolor gałęzi, jest pozostanie niezauważonym w środowisku, w którym żyje: jest to patyczak. Inni przedstawiciele rodziny owadów zwykle znajdują się na pniach drzew, gdzie ich kolor można pomylić z kolorem kory warzyw. Gdyby nie dźwięk, który brzmi jak „sississi” wydawany przez te zwierzęta, który brzmi bardzo wysoko i wysoko, zwykle wczesnym rankiem lub późnym popołudniem, nie dowiedziałbyś się nawet, gdzie one są. Kto wie? _________ cykada!

Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”.
Wydanie 210. Dostępne w:
. (Fragment).

pytania

Pytanie 1 - Zidentyfikuj fragment, w którym podkreślony czasownik jest w trybie oznajmującym:

( ) „Kiedy idziesz przez ogród lub park, zostać sprytny!"

( ) „Cel tego zwierzęcia, które To ma kształt i kolor gałązki […]"

( ) "Jeśli nie było dźwięk, który brzmi jak „sississi” wydawany przez te zwierzęta […]”

Pytanie 2 - We wskazanym powyżej fragmencie czasownik jest w trybie oznajmującym, aby wyrazić:

( ) pewność.

( ) przypuszczenie.

( ) orientację.

Pytanie 3 - W segmencie „[…] to brzmi bardzo wysoko i wysoko, zwykle wczesnym rankiem lub późnym popołudniem […]” czasownik w trybie oznajmującym odnosi się do:

( ) 1. osoba liczby pojedynczej.

( ) Druga osoba liczby pojedynczej.

( ) Trzecia osoba liczby pojedynczej.

Pytanie 4 – We fragmencie „[…] nawet nie dowiem się gdzie oni są.”, czasownik w wyróżnionym trybie oznajmującym odmieniano w czasie:

( ) czas przeszły doskonały.

( ) czas przeszły niedokonany.

( ) czas przyszły czasu przeszłego.

Pytanie 5 - Wypełnij spację czasownikiem „być” w sposób wskazujący na teraźniejszość:

„_________ cykada!”

Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

zgłoś tę reklamę