Interpretacja tekstu: Muzyka „Duch”

Zajęcia z interpretacji tekstów, proponowane uczniom od VIII do IX klasy szkoły podstawowej, mające na celu rozwijanie umiejętności czytania i interpretacji tekstów argumentacyjnych. Na podstawie piosenki „Fantasma” piosenkarza Luana Santany z udziałem piosenkarki Marilii Mendonçy.

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz tę aktywność z:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Piosenka „Duch” – 8 do 9 – Edytowalny szablon
• PDF: Interpretacja tekstu: Piosenka „Duch” – od 8 do 9 – Gotowa do druku
• Szablon: Interpretacja tekstu: Piosenka „Duch” – od 8 do 9 – z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

DUCH

Luan Santana - (Część. Marília Mendonça)

kiedy noc zapada na zewnątrz
Tu jest nudno
nawet chcąc uciec
kiedy próbuję uciec
jestem jeszcze bliżej

moja podświadomość
idź za swoim ciałem
podróżuję od godzin
Jak długo to zajmie
więc mogę zwariować
to tylko ty i nic więcej
Akceptuję tę jednostronną miłość
ty i nic więcej
bez niego jestem zły

Nie ma powodów, aby nie być szczęśliwym
Ale żeby być szczęśliwym
potrzebuję powodu
A powodem jesteś ty
To zawsze byłeś ty
Duch mojego serca…

www.vagalume.com.br/luansantana

pytania

Po wysłuchaniu i przeczytaniu piosenki „Ghost” piosenkarza Luana Santany odpowiedz:

1) Czy tytuł piosenki jest używany w języku konotacyjnym czy denotacyjnym? Wyjaśnić.

2) Wyjaśnij, co liryczne ja wyraża w następujących wersetach, zanim przeanalizujesz wyróżnione słowo:" Mój podświadomy/Idź za swoim ciałem…”

3) Przejrzyj następujący werset:" Akceptuję tę miłość jednostronny…” Podkreślone słowo wyraża, że:

a) Ja liryczne jest odwzajemniane przez ukochaną osobę, ponieważ jednostronne oznacza, że ​​obie strony są zainteresowane tą powieścią.

4) Przeczytaj następującą zwrotkę:

Nie ma powodów, aby nie być szczęśliwym
Ale żeby być szczęśliwym
potrzebuję powodu
A powodem jesteś ty
To zawsze byłeś ty
Duch mojego serca…

Wyjaśnij swoimi słowami, co wyraża liryczne ja w tej zwrotce?

5) Przekładając tytuł piosenki na prawdziwy język, mamy na myśli: fantazyjny, iluzoryczny obraz, który wzbudza grozę. W Brazylii żyje wiele „prawdziwych duchów”, które nawiedzają i terroryzują ludność, np. reforma emerytalna, inflacja, bezrobocie, przemoc i przestępczość, korupcja, fatalne warunki w sferze zdrowia i edukacji, wysokie podatki, miedzy innymi.

Po napisaniu tekstu rozprawy-argumentacyjnego przeprowadź badania nad każdą z wymienionych powyżej pozycji pozycjonowanie się w stosunku do problemu, który uważa za najbardziej dokuczliwy dla populacji brazylijskiej w tym zakresie czas. Twój tekst powinien:

– być napisane w wysokim standardzie;

– mieć co najmniej 15 wierszy;

– mieć tytuł;

– bądź spójny (nie uciekaj od tematu);

– mieć co najmniej trzy akapity (wprowadzenie, rozwinięcie i zakończenie).

– Pisząc, używaj poniższych słów i wyrażeń, aby wyjaśnić logiczne relacje między zdaniami, kropkami i akapitami, czyli nadać tekstowi spójność.

• przyczyna, wyjaśnienie, powód:bo;
• Konsekwencja:tak, tak, tak, tak, tak, tak, tak;
• Egzemplifikacja: np. jak, tj. to znaczy;
• Sprzeciw: ale jednak, jednak, jednak, wręcz przeciwnie;
• Koncesja: chociaż mimo to;
• Potwierdzenie lub podsumowanie: innymi słowy, w skrócie, rzeczywiście;
• Oprawa czasowa: co z tego, potem do, kiedy w końcu po;
• łącze do miejsca: z boku, nad, w lewo, pośrodku, na dole;
• Porównanie i podkreślenie: podobnie, jednakowo, w ten sposób;
• Dodanie: a potem także poza tym;
• Wniosek: więc no cóż, w końcu podsumowując, podsumowując.

Po zakończeniu produkcji dokonaj niezbędnych poprawek i przekaż je swojemu nauczycielowi.

Na zakończenie wybierz inny temat z przeprowadzonych ankiet i przedstaw seminarium, stwórz parodiuj, zaprezentuj skecz lub stwórz panel informacyjny i wyeksponuj go na swojej ścianie szkoła. Dobra robota!

Rosiane Fernandes Silva – Ukończyła studia pisemne

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.