Aktywność portugalska, skoncentrowana na uczniach dziewiątej klasy, około przechodniość werbalna. Przeanalizujmy czasowniki przechodnie w tekście Mistrzowie sztuki obronnej? Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!
Możesz pobrać to ćwiczenie z języka portugalskiego w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Spacer po okolicy lub podziwianie lasu to coś, co daje przyjemne uczucie spokoju. Drzewa mieszają się tak harmonijnie, że możemy przysiąc, że mamy do czynienia ze światem naprawdę spokojnym. Ale za tą pozorną ciszą szaleje bitwa. Bez twojej uwagi rośliny walczą nieubłaganie o terytorium, pożywienie, reprodukcję, a nawet o własne przetrwanie. Twoimi przeciwnikami są bakterie, grzyby, owady, zwierzęta jedzące warzywa, a nawet inne rośliny. Jednakże, mimo że są nieruchome, przyklejone do ziemi korzeniami, sadzą _________ ich obronę. A jakie obrony!
Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 186.
Dostępne w:. (Fragment).
Pytanie 1 - W segmencie „Spacer po wsi lub las […]” występują dwa czasowniki w bezokoliczniku. Oceń je pod kątem przechodniości:
Pytanie 2 - We fragmencie „[…] jest czymś, co transmituje przyjemne uczucie spokoju.”, podkreślony czasownik jest bezpośrednio przechodni, ponieważ:
( ) bez dodatku.
( ) wymaga dopełnienia bez przyimka.
( ) wymaga uzupełnienia przyimkiem.
Pytanie 3 - We fragmencie „[…] rośliny walczą nieubłaganie o terytorium […]”, wyrażenie przysłówkowe dodaje do czasownika przechodniego pośredniego okoliczność:
( ) miejsce.
( ) tryb.
( ) czas.
Pytanie 4 – W „[…] zwierzęta, które jedzą warzywa, a nawet inne rośliny.”, czasownik „jeść” to:
( ) nieprzechodni.
( ) bezpośredni przechodni.
( ) pośrednie przechodnie.
Pytanie 5 - Wypełnij spację bezpośrednim czasownikiem przechodnim „have” lub „have”:
„Jednakże, mimo że są nieruchome, przyklejone do ziemi korzeniami, sadzą _________ ich obronę”.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.