Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: brudny drozd

Działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, ok. brudny drozd. Czy kiedykolwiek słyszałeś o tej książce? Przeczytaj więc uważnie recenzję! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Worda, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie dotyczące odpowiedzi.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Brudna szabla – 5 rok – Edytowalny szablon
  • PDF: Interpretacja tekstu: Brudna szabla – 5 klasa – Do druku
  • Sprzężenie zwrotne: Interpretacja tekstu: Brudna szabla – 5 klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Książka: Brudny drozd

Odkrywanie nowego gatunku ptaka jest coraz rzadszym wydarzeniem. W tej książce biolog Marcos Rodrigues opowiada nam z pierwszej ręki, jak miało miejsce niedawne odkrycie kłującego kamieniarza, małego ptaka należącego do rodziny João-de-barro. Zwierzę zostało odkryte w 2007 roku, ale nauka rozpoznała je dopiero w 2012 roku, po opublikowaniu opisu gatunku w specjalistycznym czasopiśmie.

Nazwany przez ornitologów naukową nazwą Cinclodes spinacensiskamieniarz szybko rozbudził ciekawość badaczy. Dzieje się tak dlatego, że występuje tylko w niewielkiej części Serra do Espinhaço, w Minas Gerais, z dala od obszaru występowania innych gatunków tego rodzaju. Jak się tam znalazł?

Aby odpowiedzieć na to pytanie, Marcos Rodrigues zabiera nas w podróż po Ameryce Południowej z obowiązkowymi przystankami, gdzie jesteśmy prezentowane innym gatunkom kamieniarzy zamieszkujących kontynent, prawie zawsze w niegościnnych środowiskach i w warunkach klimatycznych skrajności.

„(…)Cinclode to ptaki lądowe żywiące się na ziemi, często kojarzone z siedliskami blisko wody. Niektóre z tych gatunków żyją w najbardziej ekstremalnych środowiskach Ameryki Południowej, takich jak lodowe. wąwozy Andów lub w miejscach nieustannego wycia wiatru, a nawet na suchych pustyniach Atacama”. (strona 55)

Książka to także podróż w przeszłość, łącząca odkrycia wybitnych naukowców […] z biogeograficzną zagadką, która otaczała kamieniarza.

Ale co z brudnym drozdem? Tytuł książki zdradza zamieszanie, jakie wywołały pierwsze obserwacje kamieniarza, wówczas zupełnie nieznanego ornitologom. Początkowo niektórzy myśleli, że to zwykły dziki drozd pokryty czerwoną ziemią.

Natalia Allenspach.
Dostępne w: .
(Z nacięciami i adaptacją).

pytania

Pytanie 1 - We fragmencie „[…] mały ptaszek z rodziny João-de-barro.”, autor tekstu przedstawia:

Pytanie 2 - W segmencie „Zwierzę odkryto w 2007 r., ale nauka rozpoznała je dopiero w 2012 r. […]” tekst odnosi się do:

( ) do joão-de-barro.

( ) do sabiá-do-campo.

( ) do kamieniarza.

Pytanie 3 - Według autora tekstu „kamień szybko wzbudził ciekawość badaczy”. Opisz przyczynę tego.

Pytanie 4 – Przeczytaj ponownie ten fragment tekstu:

„[…] poznajemy inne gatunki kamieniarzy zamieszkujących kontynent, prawie zawsze w niegościnnych środowiskach oraz w ekstremalnych warunkach pogodowych.”

Podkreślone słowo wyraża:

( ) suma.

( ) kontrast.

( ) wniosek.

Pytanie 5 - W czwartym akapicie użyto cudzysłowów, aby podkreślić:

( ) temat książki „Um sabiá dirty”.

( ) opinia o książce „Um sabiá dirty”.

( ) fragment zaczerpnięty z książki „Um sabiá dirty”.

Pytanie 6 – W "Początkowo niektórzy myśleli, że to zwykły dziki drozd pokryty czerwoną ziemią”, podkreślony termin wskazuje:

( ) miejsce.

( ) tryb.

( ) czas.

Pytanie 7 – Można stwierdzić, że celem tekstu jest:

( ) opublikować książkę.

( ) opowiedzieć historię.

( ) dyskutować na dany temat.

Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

5 rokĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu w 5 klasiedziałalność w zakresie interpretacji tekstów 5 rokAktywność w języku portugalskim 5 rokAktywność portugalska 5 rokĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu dla piątej klasyĆwiczenie z interpretacji tekstu 5 rokĆwiczenie z języka portugalskiego 5 rokćwiczenie portugalskiego 5 rokuinterpretacja tekstu z informacją zwrotnąInterpretacja tekstu z odpowiedziamiinterpretacja tekstu do drukuInterpretacja tekstu PDFlekcja interpretacji tekstu 5 klasaCzytanie ze zrozumieniem dla piątej klasyPytania dotyczące interpretacji tekstu w klasie 5Pytania z języka portugalskiego 5 rokPytania po portugalsku w 5 klasieZadanie interpretacji tekstu w klasie 5
Ezoiczgłoś tę reklamę
15 najlepszych łamańców językowych, które wyglądają na łatwe, ale takie nie są
15 najlepszych łamańców językowych, które wyglądają na łatwe, ale takie nie są
on Aug 03, 2023
Czym była Sabinada?
Czym była Sabinada?
on Aug 03, 2023
6 łatwych sposobów na uniknięcie Avengers: Spoilery końcowe
6 łatwych sposobów na uniknięcie Avengers: Spoilery końcowe
on Aug 03, 2023
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025