Interpretacja tekstu: pieniądze kolonialne

Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów szóstej klasy szkoły podstawowej, o kolonialnych pieniądzach. Zgodnie z tekstem, dla wielu historyków pierwsza moneta krążąca w Brazylii była słodka. Czy dowiemy się więcej na ten bardzo ciekawy temat? Aby to zrobić, przeczytaj tekst „Czy wiesz, że kolonialne pieniądze ledwo mieszczą się w twoim portfelu?”. Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!

To ćwiczenie czytania ze zrozumieniem jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Kolonialne pieniądze – 6 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Interpretacja tekstu: Kolonialne pieniądze – 6 klasa – do druku
• Szablon: Interpretacja tekstu: Kolonialne pieniądze – 6 klasa – z odpowiedziami
• Obrazy: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Czy wiesz, że kolonialne pieniądze ledwo mieszczą się w twoim portfelu?

Pieniądze nie zawsze były takie, jakie znamy dzisiaj. W czasach, gdy Brazylia była kolonią Portugalii – co zaczęło się w XVI wieku i trwało do początku XIX wieku – produkty rolne i metale były warte ceny. Z biegiem czasu pieniądze się zmieniały, były standaryzowane, aż, powiedzmy, zmieściły się w portfelu.

Spójrz na to ciekawe: dla wielu historyków pierwsza moneta, która krążyła w Brazylii, była słodka, bo jak Główną pozycją eksportową kolonialnej Brazylii był cukier, który stał się główną walutą wymiany w negocjacje. Jeśli myślisz, że zamiast nosić banknoty i monety w portfelach, ludzie nosiliby torby z cukrem, gdy chcieli coś kupić, to trafiłeś w cel! Podobnie tytoń, złoto i srebro były również elementami wymiennymi.

Oprócz tych produktów były też monety podobne do tych, które znamy dzisiaj, ale były one rzadkie! W populacji składającej się głównie z niewolników i bardzo biednych ludzi ten rodzaj pieniędzy ograniczał się do najszlachetniejszych. Te pierwsze monety, które krążyły w Brazylii, zostały wytłoczone w Kapitanie São Vicente – regionie, w którym dziś znajduje się miasto Santos, w stanie São Paulo. Wykonano je ze złota i nazwano Saint Vincent i Half Saint Vincent.

Wraz z przybyciem portugalskiej rodziny królewskiej w 1808 r. wzrosło zapotrzebowanie na monety. Do kolonii przybył bowiem cały dwór, głównie do Rio de Janeiro, które stało się siedzibą rządu portugalskiego. RE. Król João VI zezwolił na robienie królewskich pieniędzy – wykonanych ze złota, srebra i miedzi, o okrągłym kształcie i w różnych rozmiarach. Najcenniejsze były monety złote i srebrne; do skupu podrobów wykorzystywano miedziane o mniejszej wartości.

Później wyemitowano również tę walutę, co zaowocowało powstaniem Banco do Brasil, który istnieje do dziś i jest pierwszym bankiem w kraju. Pieniądz papierowy był właściwie rodzajem banknotu, na którym można było wpisać kwotę i podpisać ją, jak aktualny arkusz czekowy. I tak pieniądze zaczęły zmieścić się w portfelu…

Carlosa Gabriela Guimarãesa. Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 190. Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - Określ cel tekstu:

ZA:

Pytanie 2 - We fragmencie „[…] lud realizowane torebki i torebki z cukrem, gdy chcieli coś kupić […]”, podkreślony czasownik wyraża:

( ) efemeryczna akcja w kolonialnej Brazylii.

( ) ciągła akcja w kolonialnej Brazylii.

( ) sporadyczne działanie w kolonialnej Brazylii.

Pytanie 3 - Zgodnie z tekstem, niektóre monety podobne do dzisiejszych były rzadkością w kolonialnej Brazylii, ponieważ:

( ) były używane tylko przez najszlachetniejszych ludzi.

( ) były używane głównie przez osoby najszlachetniejsze.

( ) były sporadycznie używane przez najszlachetniejszych ludzi.

Pytanie 4 - W segmencie „one były wykonane ze złota i nazywane Saint Vincent i Half Saint Vincent.”, podkreślony zaimek:

( ) wyjaśnia „pierwsze monety krążące w kolonii Brazylii”.

( ) zajmuje „pierwsze monety, które krążą w kolonii Brazylii”.

( ) przedstawia „pierwsze monety krążące w kolonii Brazylii”.

Pytanie 5 - W okresie "Wraz z przybyciem portugalskiej rodziny królewskiej, w 1808 r. wzrosło zapotrzebowanie na monety.”, zaznaczony fragment wyraża:

( ) termin wzrostu popytu na monety.

( ) powód zwiększonego popytu na monety.

( ) konsekwencją zwiększonego popytu na monety.

Pytanie 6 – Zgodnie z tekstem „służyły do ​​skupu podrobów”, monety:

( ) ze złota.

( ) srebro.

( ) miedź.

Pytanie 7 – W „[…] rodzaju notatki, na której można by wpisać i podpisać kwotę, tak jak w obecnym arkuszu czekowym.”, słowo „jak” oznacza:

( ) przyczyna.

( ) przykład.

( ) Porównanie.

Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

zgłoś tę reklamę