Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: tekst wyjaśniający

Zajęcia z interpretacji tekstów skierowane do uczniów szóstej klasy szkoły podstawowej. O tekst wyjaśniający uprawnia się Dlaczego pocimy się z zimna, kiedy się boimy? Czy wiesz? Nie? Więc koniecznie przeczytaj tekst i wykonaj czynności na jego temat!

Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Tekst wyjaśniający – klasa 6 – Szablon edytowalny
  • PDF: Interpretacja tekstu: Objaśnienie – klasa 6 – Gotowy do druku
  • Szablon: Interpretacja tekstu: Tekst wyjaśniający – klasa 6 – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Dlaczego pocimy się z zimna, kiedy się boimy?

Dowiedz się, skąd bierze się nieoczekiwana reakcja Twojego organizmu na ryzykowne sytuacje

Idziesz przez las i nagle z jaskini wybiega w twoim kierunku głodny niedźwiedź. Twoje serce prawie wyskakuje z twoich ust, a włosy na twoich ramionach stoją na końcu. Masz wrażenie, że nogi mają trochę silnika i biegasz jak sportowiec. W tym samym czasie przez twoje ciało przepływa lodowata fala i pocisz się zimno. Wszystko to wywołał strach, który cię przeraził!

Dobra, może nie spotkasz niedźwiedzia w lesie, ale może okrutnego psa na opustoszałej ulicy, prawda? Zimny ​​pot to tylko jedna z wielu reakcji naszego organizmu na sytuację stresu lub zagrożenia.

W wyniku strachu nasze ciała przechodzą rewolucję. Krótko mówiąc, mózg sygnalizuje sercu, że czas przyspieszyć, pompować więcej krwi – ach! oraz z dużą ilością adrenaliny (substancji przygotowującej organizm do wielkich wysiłków) – na mięśnie, by lepiej pracowały. Tymczasem na skutek nadmiaru krwi kierowanej do mięśni narządy brzucha i skóra zaczynają otrzymywać mniej krew, dlatego czujemy w brzuchu uczucie motyli, skóra jest zimna od potu i zaczyna drżeć - brrrrr!

Ta nagła zmiana w funkcjonowaniu ciała przygotowuje nas do ucieczki lub walki, tak jak zrobili to jaskiniowcy. W tym czasie musieli żyć z ogromnymi zwierzętami, takimi jak prehistoryczne niedźwiedzie. Jeśli zostali złapani, nadal mieli szansę na ucieczkę, ze względu na nasiąkniętą potem skórę, która stawała się bardziej śliska, co ułatwiało ucieczkę.

Dziś nie musimy już uciekać przed niedźwiedziami, ale inne sytuacje sprawiają, że pocimy się ze strachu, prawda?

Rafaela Freire'a. Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - Określ cel, dla którego napisał tekst:

a) opowiadać historię.

b) wyrazić opinię.

c) skonfrontować pomysł.

d) udzielić wyjaśnienia.

Pytanie 2 - We fragmencie „Dowiedz się, skąd bierze się ta nieoczekiwana reakcja Twojego organizmu na ryzykowne sytuacje […]” autorka pragnie:

a) zachwycić czytelnika.

b) zaproś czytelnika.

c) bawić czytelnika.

d) uczyć się od czytelnika.

Pytanie 3 - Zaznacz potocznie tę część tekstu, w której autor przedstawia reakcje organizmu ze strachu:

a) "Twoje serce prawie wyskakuje z twoich ust, a włosy na twoich ramionach jeżą wszystkie."

b) „[…] mózg sygnalizuje sercu, że czas przyspieszyć, pompować więcej krwi […]”

c) „[…] dużo adrenaliny…. dla mięśni […]"

d) „[…] narządy jamy brzusznej i skóra zaczynają otrzymywać mniej krwi […]”

Pytanie 4 - Znajdź fragment, w którym autor definiuje „zimny pot”:

ZA:

Pytanie 5 - Informacje podane w nawiasach składają się z:

a) przykład

b) obserwacja

c) odliczenie

d) definicja

Pytanie 6 – Wskaż desygnaty zaimka „oni” w następujących zdaniach:

a) „[…] aby lepiej pracowały.”

( ) mięśnie

( ) narządy jamy brzusznej

b) „[…] musieli żyć z ogromnymi zwierzętami […]”

( ) jaskiniowcy

( ) prehistoryczne niedźwiedzie

Pytanie 7 – Podkreślony termin działa jak czasownik w:

( ) „[…] głodny niedźwiedź wybiega z jaskini w Twój kierunek."

( ) “Twój nogi wyglądają, jakby miały mały silnik, a ty biegasz jak sportowiec.

( ) „[…] lodowata fala przebiega przez twoje ciało, a ty Twój zimno." 

Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

Ezoiczgłoś tę reklamę
6 rokĆwiczenia z interpretacji tekstów dla szóstej klasyAktywność w języku portugalskim 6 rokAktywność portugalska w szóstej klasieĆwiczenie z interpretacji tekstu 6 klasaĆwiczenie z języka portugalskiego 6 rokpraktyka portugalskiej szóstej klasyInterpretacja tekstu z odpowiedziamiinterpretacja tekstu do druku
Zajęcia przyrodnicze w drugiej klasie szkoły podstawowej
Zajęcia przyrodnicze w drugiej klasie szkoły podstawowej
on Jul 22, 2021
Działania na rzecz koordynacji motoryki brutto na rzecz edukacji wczesnoszkolnej
Działania na rzecz koordynacji motoryki brutto na rzecz edukacji wczesnoszkolnej
on Jul 22, 2021
Czynności powyżej 3 roku
Czynności powyżej 3 roku
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025