Interpretacja tekstu: Macaúba

Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów w piątym roku szkoły podstawowej, o macaúba. jest palma, która osiąga do 25 metrów wysokości i ma długie, spiczaste kolce. A może lepiej ją poznać? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Worda, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie dotyczące odpowiedzi.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Macaúba – 5 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Interpretacja tekstu: Macaúba – 5 rok – Do druku
• Sprzężenie zwrotne: Interpretacja tekstu: Macaúba – 5 klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

makauba

Makauba (nazwa naukowa Acrocomia aculeata) to palma, która osiąga do 25 metrów wysokości i ma długie, spiczaste kolce. Można go znaleźć prawie w całej Brazylii i dlatego jest również znany pod innymi nazwami, takimi jak bocaiuva, macaíba, coco-baboso i coco-de-espinho. Owoce są ważne dla rodzimej fauny, ponieważ żywią ary, agouty, kapibary, tapiry i nandu.

Z liśćmi o długości do 5 metrów prezentuje kwiaty i owoce w gronach, które mogą osiągnąć 60 kilogramów. Kwiaty przyciągają pszczoły, a żółtobrązowe owoce wytwarzają olej. Makauba owocuje w wieku od trzech do pięciu lat.

Jego zastosowanie waha się od owoców po drewno. Miąższ i mąka pobrane z jej owoców są bogate w witaminę A i beta-karoten i można je wykorzystać do produkcji soków, lodów, ciast, pieczywa i słodyczy. Liście służą do wyrobu sieci i linek rybackich. Z drugiej strony drewno może być wykorzystane w domach i innych konstrukcjach na wsi.

Olejek migdałowy wykorzystywany jest do produkcji mydła, mydła, margaryny i kosmetyków. Brazylia prowadzi badania nad macaúba, koncentrując się na produkcji biodiesla, paliwa wytwarzanego z olejów roślinnych.

Cerratinga. Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - Przeczytaj z powrotem:

„Można go znaleźć prawie w całej Brazylii […]”

W tym fragmencie tekst odnosi się do:

Pytanie 2 - Według tekstu owoce palmy macaúba „są ważne dla rodzimej fauny”. Czemu?

Pytanie 3 - Zegarek:

„Z liśćmi o długości do 5 metrów prezentuje kwiaty i owoce w gronach, które mogą osiągnąć 60 kilogramów”.

Ten fragment to:

( ) narrację.

( ) opis.

( ) argument.

Pytanie 4 – We fragmencie „[…] produkuj olej.” tekst mówi:

( ) do kwiatów makauba.

( ) do liści makauba.

( ) do owoców makauba.

Pytanie 5 - Wymień część(-e) drzewa macaúba do jego wykorzystania, zgodnie z tekstem:

(1) liście.

(2) drewno.

( 3 ) miąższ i mąkę usunięte z owoców.

( ) „służą do wyrobu sieci i lin rybackich”.

( ) „może być używany do produkcji soków, lodów, ciast, pieczywa i słodyczy”.

( ) „może być stosowany w domach i innych konstrukcjach na wsi”.

Pytanie 6 – W segmencie „Olejek migdałowy wykorzystywany jest do produkcji mydła, mydła, margaryny” oraz kosmetyki”, podkreślony termin wskazuje:

( ) suma.

( ) kontrast.

( ) wniosek.

Pytanie 7 – W „Brazylia rozwija badania nad macaúba z naciskiem na produkcję biodiesla, paliwo z olejów roślinnych.”, wyróżniony fragment ma na celu:

( ) wyjaśniać.

( ) uzasadnić.

( ) stanowią przykład.

Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

zgłoś tę reklamę