Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o lwie spokojnym. Poznajmy historię tego lwa? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Worda, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie dotyczące odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Nie byłoby możliwe znalezienie tak spokojnego lasu jak na całej planecie. Królował Leo, stary, spokojny lew, który nie był już zainteresowany wędrówkami i po prostu chciał zostać sam.
Najgorzej było, gdy pojawił się myśliwy, aby zakłócić spokój ich posiadłości. Co mógł zrobić, już tak osłabiony i bezzębny? Poważny problem, który tylko jego doradca myszy mógł skutecznie rozwiązać.
– Wasza Wysokość, zastanawiałem się, jak przegonić tego kłopotliwego łowcę, a rozwiązanie jest bardzo proste. Zostaw to mnie! powiedział radca sądowy.
Nie mówiąc nic więcej, myszka pojechała do najbliższej wioski i kupiła mikrofon i dwa głośniki. Kiedy wrócił na dwór, zainstalował te urządzenia przed królem Leonem, mówiąc mu:
„Wasza Wysokość, rycz najgłośniej, jak to możliwe, i nie martw się o nic więcej.
Leo posłuchał jej rady i wydał z siebie ryk tak potężny, że stukrotnie dotarł do uszu myśliwego. Biedak, przerażony, upuścił strzelbę i rzucił się do biegu. Las powrócił do swojej tradycyjnej ciszy i spokoju.
Dostępne w:. (Z adaptacjami).
Pytanie 1 - Zegarek:
„Tam panował Lew, stary, spokojny lew, który nie był już zainteresowany wędrówkami i po prostu chciał zostać sam.
Wyróżniony fragment to:
( ) opinia.
( ) przypuszczenie.
( ) prezentacja.
Pytanie 2 - W segmencie „Co on mógł zrobić, już tak osłabione i bezzębne?”, podkreślone słowo wskazuje:
( ) miejsce.
( ) tryb.
( ) czas.
Pytanie 3 - Przeczytaj z powrotem:
„Poważny problem, który tylko jego doradca myszy mógł skutecznie rozwiązać”.
Zidentyfikuj ten poważny problem:
Pytanie 4 – We fragmencie „Zostaw mi to!” słowo „o” odnosi się do:
( ) do lwa Leo.
( ) nieodpowiedniemu myśliwemu.
( ) do radcy sądu.
Pytanie 5 - We fragmencie „[…] mysz poszła do najbliższej wsi i kupiła mikrofon i dwa głośniki.”, narrator zdradza zachowanie myszy:
( ), które się sumują.
( ) ten alternatywny.
( ) ten kontrast.
Pytanie 6 – W „Leo zastosował się do ich rady i wydał ryk tak potężny, że dotarł do uszu myśliwego stokrotnie zwiększony.”, termin „to” wprowadza:
( ) przyczynę faktu.
( ) cel faktu.
( ) konsekwencja faktu.
Pytanie 7 – Według narratora „las powrócił do tradycyjnej ciszy i spokoju”, dzięki nakreślonemu planowi:
( ) przez lwa.
( ) za pomocą myszy.
( ) przez biednego człowieka.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę
