Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów IV i V klasy szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście O złodziej i delegat.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Worda, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie dotyczące odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
W Aleksandrii przebywał podróżnik. W środku nocy zorientował się, że skradziono mu worek ze złotymi monetami. Poszedł do komendanta policji, który poprosił swoich funkcjonariuszy o aresztowanie wszystkich w loży.
Następnego ranka delegat przesłuchał aresztowanych. Ponieważ nikt nie podjął się przestępstwa, poprosił swoich funkcjonariuszy, aby ich wychłostali. Wtedy to młody człowiek przedstawił się i powiedział:
– Pani poseł, wypuść tych ludzi. To ja ukradłem tego podróżnika.
Mówiąc to, pokazał woreczek ze złotymi monetami i wręczył go podróżnikowi, który trzymał go w swoim plecaku.
Następnie delegat zapytał złodzieja:
– Jak ukradłeś torbę?
- Zobaczyłem tego człowieka i jego torbę ze złotymi monetami i poszedłem za nim do gospody. W nocy, kiedy mocno spał, wszedłem do jego pokoju, przeciąłem nożem jego plecak i chwyciłem jego torbę, tak jak teraz.
Powiedziawszy to, złodziej rozciął plecak podróżnika i chwycił torbę. Szef myślał, że złodziej tylko demonstruje, ale zanim zrozumieli, sprytny złodziej zaczął uciekać. Funkcjonariusze poszli za nim, ale nie udało im się złapać złodzieja.
Nieznany autor
1) Jaki jest tytuł tekstu?
A:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
A:
3) Jakie są postacie w historii?
A:
4) Gdzie rozgrywa się historia?
A:
5) Co wydarzyło się w środku nocy?
A:
6) Co zrobił delegat, gdy zauważył kradzież?
A:
7) Co Twoim zdaniem skłoniło złodzieja do poddania się?
A:
8) Jak złodziejowi udało się uciec przed delegatem?
A:
9) Teraz twoja kolej, stwórz kontynuację tej historii (z co najmniej 5 linijkami)
A:
Za Dostęp
