Aktywność w języku portugalskim, proponowana uczniom w dziewiątym roku szkoły podstawowej i liceum, z pytaniami dotyczącymi przekrojowego tematu „konsumpcja”. Opracowane działania mają w tle film: Konsumenckie urojenia Becky Bloom, który porusza omawianą tematykę. Ta aktywność może być dostosowana do dyscypliny Geografia.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
1. Ten film ostrzega przed różnymi rodzajami perswazji, z którymi spotykamy się na co dzień. Jakie są najczęściej używane media reklamowe i strategie, aby przekonać nas do coraz większych wydatków? Przeprowadź wyszukiwanie.
2. Jakie ostrzeżenie przekazuje ta funkcja? Jakie środki ostrożności powinniśmy podjąć w takim społeczeństwie?
konsumpcjonista jak nasz?
3. Rebecca Bloomwood (Isla Fisher) jest młodą dziennikarką, która nie potrafi się kontrolować podczas zakupów. Jej siedem kart kredytowych to za mało, by kupić ubrania, które chce kupić. Jej pokój wygląda jak sklepowa garderoba, zalany częściami zamiennymi, butami, torbami, akcesoriami, a ona nigdy nie męczy się zakupami po więcej. Czy byłeś lub przechodzisz przez tę sytuację? Gdyby Rebecca była dla ciebie kimś bliskim i intymnym, jakie działania podjąłbyś, aby pomóc ci się kontrolować? Komentarz.
4. Dlaczego artykuł, który Rebecca napisała dla magazynu finansowego, odniósł taki sukces wśród kobiet?
5. Skomentuj siłę perswazji zaprezentowaną w filmie, jakimi środkami właściciele sklepów przekonują Rebeccę do kupowania bez środków?
6. Czy zgadzasz się, że reklama jest siłą napędową biznesu?
7. Skomentuj scenę z filmu, która Ci się najbardziej podobała.
8. Po zastanowieniu się nad filmem i swoim „konsumenckim” życiem, skomentuj, w którą scenę najlepiej pasujesz? Dlatego?
9. Zrób ankietę i odpowiedz:
. Film ukazuje problem, z którym często borykamy się w dzisiejszym społeczeństwie „nieokiełznanego konsumpcjonizmu”, wiele dzieci i dorosłych uważa, że „trzeba być kimś”. Czy zgadzasz się z tym stwierdzeniem? Komentarz.
10. Czy będziemy mieć bazar w szkole? Zapraszamy uczniów, nauczycieli i ogólnie pracowników jednostki szkolnej do przyniesienia akcesoriów, butów, ubrań, prześcieradeł, wszelkich przedmiotów, których już nie używają z domu. Zaplanowaliśmy „dzień wymiany”. Podajemy herbatę lub sok, nadajemy przyjemny dźwięk do przeprowadzania wymiany produktów. W ten sposób przyczynimy się do ochrony środowiska, a jednocześnie zwolnimy miejsca w naszych szafach. Zabrać się do pracy!
Rosiane Fernandes Silva
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę