Aktywność portugalska kieruje badaniem przyimki, poprzez różne pytania. Uczniowie klasy dziewiątej proszeni są o zidentyfikowanie ustalonych przez nich w tekście przyimków i relacji znaczeniowych mieć właściwą postawę.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Być może słyszałeś o kręgosłupie, ale czy znasz jego funkcję w ludzkim ciele? Utworzona przez zestaw 33 kręgów (kości połączone ze sobą dyskami i więzadłami), struktura ta podtrzymuje głowę (przechodzi od szyi do talii), chroni rdzeń kręgowy rdzeń kręgowy (sznur nerwu, który łączy mózg z nerwami całego ciała), a także zapewnia wsparcie dla niektórych żeber i mięśni – odpowiedzialnych za pomoc w utrzymaniu postawy pionowo.
Dzięki kręgosłupowi możesz wykonywać różne ruchy, takie jak zginanie ciała, skręcanie w lewo i prawo, przechylanie głowy do przodu i do tyłu. Aby nie odczuwać zmęczenia ani bólu podczas ruchu, bardzo ważna jest dobra postawa ciała: szyja, środek i dolna część pleców powinny być wyrównane i zrównoważone.
Przyczyny nieutrzymywania prawidłowej postawy mogą mieć powody, których nawet nie możesz sobie wyobrazić! Na przykład nieśmiałość – osoba chce być niewidzialna i nie przyciągać uwagi. Albo wyjdź z nawyku siedzenia na kanapie lub w szkole. Nieprawidłowa postawa powoduje wiele szkód zdrowotnych, takich jak bóle pleców, bóle głowy, problemy z oddychaniem, a nawet dyskomfort w układzie pokarmowym.
Najlepsza pozycja jest na boku, z poduszką, która ustawia głowę na poziomie ciała.
Trzymaj plecy prosto, wspierane przez oparcie. Ramiona muszą znajdować się na podparciu krzesła. Trzymaj ramiona zrelaksowane, a stopy płasko na podłodze.
Rozłóż ciężar ciała między nogami, trzymaj stopy skierowane do przodu i płasko na podłodze (noś wygodne buty) i skurcz brzucha. Głowa musi być wyprostowana, z brodą równolegle do podłogi (unikaj chodzenia i dotykania telefonu komórkowego, co zmusza szyję do opuszczenia). Ramiona mogą się naturalnie kołysać.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Powyższy tekst służy:
a) krytykować czytelnika.
b) zabawiać czytelnika.
c) poruszyć czytelnika.
d) prowadzić czytelnika.
Pytanie 2 - Tekst został napisany w języku:
a) dydaktyczne
b) naukowy
c) technika
d) regionalne
Pytanie 3 - W przejściu "Dzięki kręgosłupa można wykonywać różne ruchy, np. zginanie ciała […]”, podkreślona fraza działa jako przyimek, wyrażający ideę:
cel, powód
b) przyczyna
c) tryb
d) pochodzenie
Pytanie 4 – Przyimek tworzący zdanie został błędnie zidentyfikowany w:
a) „[…] przewód nerwowy łączący mózg […]” („ten”)
b) „[…] i nadal zapewnia wsparcie dla niektórych żeber i mięśni […]” („do”)
c) „[…] z poduszką, która opuszcza głowę […].” ("z")
d) „Ręce muszą być na podporze […]” („na”)
Pytanie 5 - Sprawdź słowo, które działa jako przyimek i nie zostało zidentyfikowane powyżej:
do
b)
c) z
w
Pytanie 6 – Sklasyfikuj słowo „do”, numeracja jak wskazano poniżej:
( ) „[…] przechodzi od szyi do talii […]”
( ) „[…] problemy z oddychaniem, a nawet dyskomfort w układzie pokarmowym.”
Pytanie 7 – W segmencie „[…] ale czy wiesz, jaka jest jej funkcja w ludzkim ciele?”, wyraz „ona” tworzy skrócenie:
a) przyimka z przedimkiem.
b) przyimka z zaimkiem osobowym.
c) przyimka z przysłówkiem.
d) przyimka z zaimkiem wskazującym.
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
