Hiszpańska aktywność: El lobo flutista i el cabrito

Aktywność hiszpańska, proponowana uczniom szóstej klasy szkoły podstawowej, z czytaniem i interpretacją bajki “Wilk flecista i koza”.

Ta hiszpańska aktywność jest dostępna do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonej aktywności.

Pobierz tę aktywność z:

• Słowo: Hiszpański Aktywność: El lobo flutista i el cabrito – 6 klasa – Edytowalny szablon
• PDF: Aktywność w języku hiszpańskim: El lobo flutista i el cabrito – 6 klasa – Gotowe do druku
• Szablon: Aktywność w języku hiszpańskim: El lobo flutista i el cabrito – 6. klasa – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Wilk flecista i koza

Dzieciak modlił się w stadzie i został złapany przez wilka, który go ścigał. Jeśli wróciłeś do tego, mówisz:

— Ya se, señor wolf, że jestem skazany na ty almuerzo. Ale dla nie honoru morir grzech, gra na flecie i tańcu po raz ostatni.

I asi hicieron, ale psy, które w estaban lejos, oyeron hałas i salieron goni wilka. Wracając do la mala pasada, jeśli powiem el lobo:

— Z jeszcze jednego powodu mi się to przydarzyło, bo siendo yo cazador, nie umieściłem mnie we fleciście.

Kiedy zamierzasz przeprowadzić nową działalność, najpierw rozważ swoje możliwości i okoliczności, aby ocenić, czy możesz iść naprzód.

http://www.cibercuentos.org/fabulas-sobre-la-responsabilidad/el-lobo-flautista-y-el-cabrito/

pytania

1) Co się stało z chłopcem po tym, jak został w stadzie?

ZA:

2) Gdy chłopiec zda sobie sprawę z groźby, mówi:

a) ( ) Znam twojego wilka, jestem skazany na twój lunch.

b) ( ) Znam twojego wilka, gonisz mnie.

c) ( ) Znam twojego wilka, nie mam szans na przeżycie.

d) ( ) Nic nie powiedział, po prostu szedł dalej.

3) Jaką prośbę chłopiec zwrócił się do wilka?

a) ( ) prosi wilka, aby zagrał na flecie, aby po raz ostatni mógł usłyszeć piosenkę.

b) ( ) prosi wilka, aby zagrał na flecie, aby mógł po raz ostatni zatańczyć.

c) ( ) prosi wilka, aby po raz ostatni pozwolił mu grać na flecie.

d) ( ) prosi wilka, aby po raz ostatni pozwolił mu grać na harmonijce.

4) Co się dzieje, gdy wilk spełni życzenie chłopca?

a) ( ) wilk uciekł w obawie przed dźwiękiem instrumentu, który był ogłuszający.

b) ( ) chłopcu udało się uciec z wilczych szponów.

c) ( ) psy, które nie były daleko, usłyszały hałas i wyszły gonić wilka

d) ( ) wilk został zahipnotyzowany.

5) Po oszukaniu przez chłopca, do jakiego wniosku doszedł wilk?

ZA:

6) Wyjaśnij morał tej bajki?

ZA:

Rosiane Fernandes Silva – Ukończyła studia pisemne

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę