działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów klas II i III szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście Rybak i lis.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Lis był głodny od wielu dni. Szukała pożywienia, gdy zobaczyła rybaka wracającego do domu z całodziennym połowem. Wóz rybaka był pełen ryb, krabów i węgorzy. Lis postanowił więc złowić rybę z wozu na obiad. Położyła się natychmiast w połowie drogi i udawała, że nie żyje.
Kiedy rybak zobaczył lisa na środku drogi, pomyślał, że nie żyje. Postanowił zabrać martwego lisa do domu i użyć jego futra do uszycia płaszcza. Więc złapał lisa i wsadził go do wozu.
Gdy wóz ruszył, lis po drodze upuścił kilka ryb. Potem szybko wyskoczyła z wozu, złapała rybę i uciekła.
Biedny rybak stracił zarówno futro lisa, jak i rybę!
Nieznany autor
1) Jaki jest tytuł tekstu?
A:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
A:
3) Czego potrzebował lis?
A:
4) Co zobaczył lis?
A:
5) Jaki pomysł miał lis?
A:
6) Co zrobił rybak, kiedy zobaczył lisa na środku drogi?
A:
7) Co się stało, kiedy wagon zaczął się ruszać?
A:
8) Zilustruj historię:
Za dostęp
