działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów klas II i III szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście Stary kot i stara mysz.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Kot szukał myszy do jedzenia. Dotarła do starego domu, w którym mieszkało wiele myszy. Wymyśliła plan: położyła się na podłodze i udawała, że nie żyje. Właśnie wtedy niektóre myszy wyszły z nor. Zobaczyli kota na podłodze i myśleli, że nie żyje.
Małe myszy chciały podejść do kota i dotknąć jej, ale stara mysz powstrzymała je.
– Kot ma siedem żyć. Nigdy nie wiadomo, kiedy ten kot znów będzie żył - powiedziała stara mysz.
Aby sprawdzić, czy kot naprawdę jest martwy, czy nie, poprosił kilka młodych myszy, aby przyniosły trochę mąki. Następnie podniósł torbę wyżej i zarzucił ją na kota. Potem zaczęła kichać!
I tak uratowano myszy przed kotem.
Nieznany autor
1) Jaki jest tytuł tekstu?
A:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
A:
3) Kim są bohaterowie opowieści?
A:
4) Czego chciał kot?
A:
5) Co myszy chciały zrobić, gdy zobaczyły kota?
A:
6) Co zrobiła starsza mysz?
A:
7) Zilustruj historię:
Za dostęp