Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: Sekret Milu

Ćwiczenie z interpretacji tekstu skierowane do uczniów IV klasy szkoły podstawowej z pytaniami o tekst: Tajemnica Milu.

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z portugalskiego pod adresem:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Sekret Milu – 4 rok – Edytowalny szablon
  • PDF: Interpretacja tekstu: Sekret Milu – 4 klasa – Do druku
  • Szablon: Interpretacja tekstu: Sekret Milu – 4. klasa – Z odpowiedzią
  • Wizerunek: Strona 1 – Strona 2 

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Sekret Milu

Po jedzeniu świnie miały okrągły brzuch. Można było zrobić tylko jedno: zdrzemnąć się na słońcu. To był moment, w którym Milu postanowił wymknąć się do starej stodoły na farmie.
- Nikt! – powiedział świnia do siebie, patrząc w prawo i lewo…
Milu przeszedł przez stodołę i zobaczył całe pudła pełne jabłek, jedno ładniejsze od drugiego!
– Hmm – powiedział, delektując się chrupiącym zielonym jabłkiem. – To jest jabłko. Żadnych robaków w środku, żadnych brązowych plam, nic! Soczyste i tylko z małymi nasionami!


Milu nie jadł dużo, bo chciał wrócić w ciągu najbliższych kilku dni. Ale to tajemnica.

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA.

2) Jak świnie po jedzeniu?
ZA.

3) Gdzie Milu uciekł, podczas gdy inni ucinali sobie drzemkę?
ZA.

4) Co Milu znalazł w stodole?
ZA.

5) Dlaczego Milu nie jadł dużo jabłek?
ZA.

Za Camila Farias

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

Ezoiczgłoś tę reklamę
4 rokIV rok szkoły podstawowejAktywność w języku portugalskim 4 rokAktywność portugalska 4 rokĆwiczenie z języka portugalskiego 4 rokćwiczenie języka portugalskiego IV rokinterpretacja tekstu 4 rokinterpretacja tekstu z odpowiedziąinterpretacja tekstu do druku
Naukowcy tworzą w laboratorium zarodki kurze z cechami dinozaurów
Naukowcy tworzą w laboratorium zarodki kurze z cechami dinozaurów
on Nov 16, 2023
20 Murali na Dzień Kobiet
20 Murali na Dzień Kobiet
on Aug 03, 2023
USP oferuje ekskluzywną platformę do bezpłatnego studiowania fizyki
USP oferuje ekskluzywną platformę do bezpłatnego studiowania fizyki
on Aug 03, 2023
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025