Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: garby wielbłądów i dromaderów

działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o garbach wielbłądów i dromaderach. Wiele osób myśli, że niosą wodę w garbach i pracują jak stawy. Ale to nieprawda! Czy zrozumiemy? Przeczytaj uważnie interesujący tekst objaśniający! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Garby wielbłądów i dromadery – klasa 5 – Szablon do edycji
  • PDF: Interpretacja tekstu: Garby wielbłądów i dromaderów – V klasa – Do druku
  • sprzężenie zwrotne: Interpretacja tekstu: Garby wielbłądów i dromadery – V klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Co wielbłądy i dromadery niosą na swoich garbach?

Wiele osób myśli, że niosą wodę w garbach i pracują jak stawy. Ale to nieprawda! Garb wielbłąda jest rodzajem złoża tkanki tłuszczowej, czyli tłuszczu. Wykorzystują ten tłuszcz jako zapas energii. W garbie można przechowywać do 36 funtów tłuszczu. Dlatego są w stanie wytrzymać długie okresy bez picia wody. Dromader przeżywa pijąc wodę tylko raz na 10 dni. Jednak przy nadarzającej się okazji spragniony dromader może wypić 135 litrów wody w zaledwie 15 minut.

Wielbłądy i wielbłądy karmione zielonymi, soczystymi warzywami mogą utrzymać się bez konieczności picia wody. Ale przy małej ilości wody i bardzo suchej karmę te zwierzęta odwodniają się i osłabiają. Jeśli będą spędzać zbyt długo bez jedzenia i picia, garby zmniejszą się. Mogą nawet stać się elastyczne i opaść na bok ciała zwierzęcia. Gdy zwierzę nawadnia się i odżywia, garb powraca do swojej pozycji pionowej.

Marcelo Duarte.
Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - Przeczytaj z powrotem:

"Ale to nieprawda!"

Zgodnie z tekstem, co nie jest prawdą?

Pytanie 2 - W „Garbie wielbłądowatej jest rodzajem depozytu tkanki tłuszczowej, to jest, z tłuszczu”, podkreślone wyrażenie wskazuje:

( ) cytat.

( ) konkluzja.

( ) jedno wyjaśnienie.

Pytanie 3 - Według tekstu wielbłądy i dromadery „są w stanie wytrzymać długie okresy bez picia wody”. Czemu?

Pytanie 4 – W części „Kiedy masz okazję, chociaż, spragniony dromader może wypić 135 litrów wody w zaledwie 15 minut.”, podświetlone słowo można by zastąpić przez:

( ) "następnie".

( ) "W związku z tym".

( ) "Jednakże"

Pytanie 5 – Według autora „garby zmniejszają się”, gdy wielbłądy i dromadery:

( ) pij mało wody.

( ) spożywać bardzo suche pokarmy.

( ) długo nie jedzą ani nie piją.

Pytanie 6 - W przejściu "[…] Te zwierzęta odwodnić się i osłabić.”, zaznaczony fragment służył do:

( ) wzywają wielbłądy i dromadery.

( ) odebrać wielbłądy i dromadery.

( ) charakteryzują wielbłądy i dromadery.

Pytanie 7 - We fragmencie „Mogą się nawet uelastycznić” oraz spaść na bok ciała zwierzęcia.”, słowo „e” wyraża:

( ) dodatek.

( ) kontrast.

( ) naprzemiennie.

Pytanie 8 - Zegarek:

“Tak długo jak zwierzę nawadnia się i karmi, garb powraca do pozycji pionowej”.

W tym segmencie tekstu podkreślone wyrażenie wprowadza ideę:

( ) bramka.

( ) proporcja.

( ) konsekwencja.

Denyse Lage Fonseca
Absolwentka Literatury i specjalistka w nauczaniu na odległość.

5 rokCzytanie ze zrozumieniem dla piątej klasyĆwiczenia z interpretacji tekstów dla piątej klasyAktywność w języku portugalskim 5 rokAktywność portugalska w piątej klasieĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu dla piątej klasyĆwiczenie z interpretacji tekstu dla piątej klasyĆwiczenie z języka portugalskiego 5 rokĆwiczenie portugalskie 5 rokinterpretacja tekstu z informacją zwrotnąInterpretacja tekstu z odpowiedziamiinterpretacja tekstu do drukuInterpretacja tekstu PDFLekcja interpretacji tekstu w piątej klasieCzytanie ze zrozumieniem dla piątej klasyCzytanie ze zrozumieniem dla piątej klasyPytania z języka portugalskiego w 5 klasiePortugalskie pytania z piątej klasyZadanie interpretacji tekstu w klasie 5
Aktywność w języku portugalskim: słowa proparoksytonowe
Aktywność w języku portugalskim: słowa proparoksytonowe
on Dec 12, 2021
Działalność historyczna: Prawa kobiet
Działalność historyczna: Prawa kobiet
on Dec 12, 2021
Aktywność w języku portugalskim: rodzaje przedmiotów
Aktywność w języku portugalskim: rodzaje przedmiotów
on Dec 12, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025