działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o kukułce. Ponieważ on został wybrany jako ptak zegarowy? Dowiedzmy Się? Przeczytaj więc uważnie interesujący tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Kukułka to ptak europejski, który żyje w różnych regionach świata. Mierzy 30 centymetrów, ma szarawą klatkę piersiową, a dolną część ciała pokrywają biało-czarne paski. Dużo śpiewa wczesną wiosną, a jego imię pochodzi od dźwięku jego śpiewu.
Według legendy z regionu Schwarzwaldu w Niemczech był bardzo szczęśliwy ptak, który śpiewał bardzo głośno i był przyjacielem wszystkich innych zwierząt. Chronione szczenięta, mimo że nie były jego. Gdy ptak wyczuwał niebezpieczeństwo, wkrótce śpiewał bardzo głośno: kukułka-kukułka. Wszyscy byli w pogotowiu. Czarownicy, która też mieszkała w lesie, wcale się to nie podobało. Dzięki jego ostrzeżeniu zwierzęta, na które polował, by zdobyć czary, uciekły! Co zrobił zły? Zastawił pułapkę i gonił biedną kukułkę! Włożył go do małego domku, który wisiał na ścianie jego domu.
Wszystkie zwierzęta szukały przez wiele dni i nie mogły już znaleźć ptaka. Zdając sobie sprawę, że nie może się już stamtąd wydostać, kukułka wpadła na pomysł.
Nawet w więzieniu wymyślił, jak pomóc wszystkim. Kiedy wiedźma wychodziła z domu, otwierał drzwiczki i bardzo głośno śpiewał: kukułka-kukułka-kukułka. Był to sposób na poinformowanie ich, że wiedźma poszła na polowanie. Tak powstały różne modele zegarków.
Marcelo Duarte.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Fragment „Mierzy 30 centymetrów, ma szarawą klatkę piersiową i dolną część ciała pokrytą biało-czarnymi paskami”. Jego:
( ) narrację.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 2 - W przejściu "On dużo śpiewa wczesną wiosną, a jego nazwa pochodzi od brzmienia jej śpiewu.”, wyróżniony termin:
( ) wznawia grę z kukułką.
( ) przedstawia kukułkę.
( ) charakteryzuje kukułkę.
Pytanie 3 - W segmencie „Ochraniał szczenięta, chociaż nie były jego.”, ujawnia się:
( ) efemeryczne działanie kukułki w lesie.
( ) ciągłe działanie kukułki w lesie.
( ) sporadyczne działanie kukułki w lesie.
Pytanie 4 – Przeczytaj z powrotem:
„Zastawił pułapkę i gonił biedną kukułkę!”
Dlaczego zgodnie z legendą opowiedzianą przez autora tekstu wiedźma to zrobiła?
Pytanie 5 - Zegarek:
„Wszystkie zwierzęta przeszukiwane przez kilka dni i nie znaleźli już ptaka.”
Podkreślony fakt:
( ) kończy powyższe.
( ) jest dodawany do poprzedniego.
( ) kontrastuje z poprzednim.
Pytanie 6 - Według legendy kukułka znalazła „sposób na ostrzeżenie, że wiedźma poszła na polowanie”. Zidentyfikuj w ten sposób:
Pytanie 7 - W części „Było więc że pojawiły się różne modele zegarków.”, podkreślone słowo posłużyło do wskazania:
( ) miejsce.
( ) tryb.
( ) czas.
Pytanie 8 - Według autora „kukułka została wybrana jako ptak na zegarze”, ponieważ:
( ) legenda.
( ) głosowanie powszechne.
( ) badanie naukowe.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka Literatury i specjalistka w nauczaniu na odległość.
