Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: Jak powstała czapka

działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, na nakrętce. Jak powstał ten przedmiot? Dowiedzmy Się? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Jak powstała czapka – klasa 5 – Szablon do edycji
  • PDF: Interpretacja tekstu: Jak powstała czapka – klasa 5 – Do druku
  • sprzężenie zwrotne: Interpretacja tekstu: Jak powstała czapka – klasa 5 – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Jak powstała czapka?

Ten prostoduszny przedmiot, wynaleziony nieco ponad sto lat temu, był powodem, dla którego ukochane napoje bezalkoholowe mogły wreszcie zostać sprzedane i zabrane do domu.

Wszystko zaczęło się od naukowca szwajcarskiego pochodzenia, Johanna Jacoba Schweppe'a, który stworzył pierwszy produkt, który wymagał dobrej konserwacji czapki. Po przeprowadzce do Anglii opracował pierwszy napój gazowany do użytku komercyjnego, który został sprzedany w kraju w 1782 roku.

Zanim wynaleziono skuteczną metodę zatrzymywania gazu, istniał tylko jeden sposób spożywania tego typu napoju: Poidła, te maszyny do napełniania, które serwują napoje bezalkoholowe i piwa. Pomysł polegał na tym, że napoje bezalkoholowe spożywano tylko w restauracjach i miejscach publicznych. Początkowo Pemberton, farmaceuta ze Stanów Zjednoczonych, próbował używać butelek z porcelanowymi nakrętkami, ale szybko zrezygnował ze względu na cenę i nieefektywność materiału.

Dopiero z pomocą inżyniera Williama Paintera powstała pierwsza czapka. Składał się z blachy stalowej pokrytej innym rodzajem metalu, najczęściej cyną, która została wykończona lakierem. Do wnętrza kapsułki nałożono lepki produkt i mały krążek z korka, który działał jako korek uszczelniający. Krążek był niezbędny, ponieważ zapobiegał kontaktowi metalu z cieczą, co mogło prowadzić do reakcji utleniania, zmieniających smak napoju. Korek był produktem najbardziej obojętnym pod względem smaku i w przeciwieństwie do porcelany miał dobry poziom sprężystości. Produkt został wkrótce przyjęty na rynku napojów bezalkoholowych, ale do świata piwowarskiego został wprowadzony dopiero kilka lat później.

[…]

W Brazylii historia jest nieco inna: na początku XX wieku czapki jeszcze nie dotarły, a butelki były zamykane korkami, a nawet kolbami kukurydzy, co stwarzało bardzo duże ryzyko Zanieczyszczenie. Przez pewien czas ta sama porcelanowa czapka Pemberton była używana do uszczelniania niektórych piw, które zyskały przydomek „piwa marki sznurkowej”. Napoje bezalkoholowe pojawiły się dopiero później, w latach 30., z metalowymi nakrętkami.

Marcelo Duarte.
Dostępne w: .
(Z cięciem i adaptacjami).

pytania

Pytanie 1 - Określ cel tekstu:

Pytanie 2 - Przeczytaj ponownie pierwszy akapit tekstu. Do jakiego obiektu odnosi się autor?

Pytanie 3 - Zgodnie z tekstem „Pemberton, farmaceuta w Stanach Zjednoczonych, próbował używać butelek z porcelanowymi nakrętkami, ale wkrótce zrezygnował”. Dlaczego się poddał?

Pytanie 4 – Kto, zdaniem autora tekstu, opracował pierwszy napój, który wymagałby zakonserwowania kapsla?

( ) farmaceuta Pemberton.

( ) inżynier William Painter.

( ) naukowiec Johann Jacob Schweppe.

Pytanie 5 – Fragment „Składał się z blachy stalowej pokrytej innym rodzajem metalu, najczęściej cyną […]” brzmi:

( ) narrację.

( ) opis.

( ) argument.

Pytanie 6 - Podkreśl poniżej słowo, które wskazuje sumę cech korka:

„Korek był najbardziej obojętnym produktem pod względem smaku i […] miał dobry poziom sprężystości”.

Pytanie 7 - Zgodnie z tekstem, jeden z przedmiotów, używany do zamykania butelek na początku XX wieku w Brazylii, „generował bardzo wysokie ryzyko skażenia”. Wskaż te elementy:

( ) korki z korka.

( ) kolby kukurydzy.

( ) Czapki porcelanowe.

Pytanie 8 - We fragmencie „Napoje bezalkoholowe przybędą dopiero później, w latach 30., już z metalowymi nasadkami.”, podkreślone wyrażenie wskazuje:

( ) miejsce.

( ) tryb.

( ) czas.

Denyse Lage Fonseca
Absolwentka Literatury i specjalistka w nauczaniu na odległość.

5 rokCzytanie ze zrozumieniem dla piątej klasyĆwiczenia z interpretacji tekstów dla piątej klasyAktywność w języku portugalskim 5 rokAktywność portugalska w piątej klasieĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu dla piątej klasyĆwiczenie z interpretacji tekstu dla piątej klasyĆwiczenie z języka portugalskiego 5 rokĆwiczenie portugalskie 5 rokinterpretacja tekstu z informacją zwrotnąInterpretacja tekstu z odpowiedziamiinterpretacja tekstu do drukuInterpretacja tekstu PDFLekcja interpretacji tekstu w piątej klasieCzytanie ze zrozumieniem dla piątej klasyCzytanie ze zrozumieniem dla piątej klasyPytania z języka portugalskiego w 5 klasiePortugalskie pytania z piątej klasyZadanie interpretacji tekstu w klasie 5
Mikrokredyt jest udostępniany osobom fizycznym i firmom; dowiedz się, jak aplikować
Mikrokredyt jest udostępniany osobom fizycznym i firmom; dowiedz się, jak aplikować
on Aug 03, 2023
Sprawdź nową ofertę sprzedaży nieruchomości na poczcie
Sprawdź nową ofertę sprzedaży nieruchomości na poczcie
on Aug 03, 2023
Czym jest BV w reklamie?
Czym jest BV w reklamie?
on Aug 03, 2023
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025