Aktywność portugalska, skierowana do studentów szóstego roku, proponuje studiowanie znaki interpunkcyjne. Czy dowiemy się, jak prawidłowo z nich korzystać? W końcu interpunkcja robi ogromną różnicę w pisaniu tekstów, prawda? Odpowiedz więc na pytania dotyczące tekstu Berto, który jest obrzydliwym bałwanem!
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Berto był obrzydliwym człowiekiem ze Śniegów. Lubił zaśnieżone góry tak samo jak odległe lasy.
Pewnego dnia Berto gonił dwa motyle, które wylądowały na skale.
Po cichu podkradł się do nich. Ale po drugiej stronie skały był mały chłopiec.
Co za strach! Nigdy czegoś takiego nie widział! Berto zanurkował w krzaki, żeby się ukryć. Ale… YYYYYYY! Gałęzie miały wiele cierni!
Mały chłopiec podszedł do Berto:
– Przepraszam – powiedział. Nie chciałem go przestraszyć. Mam na imię Tom. Kim jesteś
– Jestem Berto, obrzydliwy bałwan!
BUCKINGHAM, M. „Nie tak odrażający bałwan”. São Paulo: Ciranda Cultural, 2005. s/s.
Pytanie 1 - We fragmencie „Po cichu podkradł się do nich”, przecinek oddziela słowo wskazujące:
( ) sposób, w jaki Berto się czołgał.
( ) miejsce, w którym Berto się czołgał.
( ) czas, w którym Berto się czołgał.
Pytanie 2 - Wykrzyknik towarzyszy wykrzyknikowi „[…] AAAAIIII!” co wyraża:
( ) zdumienie
( ) boleć
( ) przepraszam
Pytanie 3 - Zdanie „Kim jesteś” musi kończyć się na:
( ) wielokropek
( ) koniec
( ) Znak zapytania
Pytanie 4 - We fragmencie „– Przepraszamy […]” myślnik wprowadza linię:
( ) przez człowieka z Neves, Berto.
( ) małego chłopca Toma.
( ) narratora opowieści.
Pytanie 5 - Przytocz znaki interpunkcyjne obecne w tekście:
ZA.
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę