Aktywność w języku portugalskim: czasowniki bezokolicznikowe

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, ma na celu naukę czasowniki bezokolicznikowe. Pytania są oparte na raporcie "W wieku 55 lat zostałem instruktorem aikido”.

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki bezokolicznikowe – 7 rok – Szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki bezokolicznikowe – 7 rok – Gotowe do druku
• Szablon: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki w bezokoliczniku – 7 rok – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

W wieku 55 lat zostałem instruktorem aikido

30 lat temu szukałem ćwiczenia poprawiającego koordynację ruchową i siłę mięśni. Moje dzieci widziały pokaz aikido i opowiedziały mi o nim. Etymologia tego słowa, pochodzenia japońskiego, już mnie oczarowała: tam oznacza harmonię,

Ki jest żywą energią wszechświata i z Mam na myśli ścieżkę. Dlatego jest to sztuka walki, która szuka sposobu na zjednoczenie się z energią wszechświata. Praktykujący aikido interpretuje pojawiające się ataki i broni się, używając jedynie siły przeciwnika na swoją korzyść, poprzez nieagresywne rzuty i zwroty akcji. Nie ma zwycięzcy. Celem jest nauczenie się, jak pracować z umysłem, aby ciało reagowało w najlepszy możliwy sposób, z szacunkiem do siebie i innych.

Po dwóch latach zostałam instruktorem […]

„Revista Todos”, październik/listopad 2017, s. 15.

pytania

Pytanie 1 - Wyróżniony czasownik w zdaniu ma formę bezokolicznika:

( ) "Moje dzieci widział prezentacja aikido i opowiedzieli mi o tym.”

( ) “[…] Ki jest żywą energią wszechświata i z czy chciałbyś powiedzieć ścieżka."

( ) "Po dwóch latach, wróciłem instruktor."

Pytanie 2 - We fragmencie „30 lat temu szukałem ćwiczenia poprawiającego koordynację ruchową […]”, przyimek „do”, po którym następuje czasownik w bezokoliczniku „poprawić” wyraża ideę:

() przyczyna

( ) stan: schorzenie

( ) cel

Pytanie 3 - Podkreśl czasowniki bezokolicznikowe, które składają się na ten fragment:

„Celem jest nauczenie się, jak pracować z umysłem, aby ciało reagowało w najlepszy możliwy sposób […]”

Pytanie 4 – W części „Adept aikido interpretuje nadchodzące ataki […]” czasownik „come” ma formę bezokolicznika:

( ) przyjdź

( ) zobaczyć

Pytanie 5 - Przekaż następujące czasowniki do bezokolicznika:

a) „wyszukiwanie”:

b) „zaczarowany”:

c) „broni”:

Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę