Aktywność portugalska skierowana do uczniów klas dziewiątych dotyczy koordynowanie spójników. Jak się nazywają? Zdania zależne od siebie, niezależne od siebie czy częściowo zależne od siebie? Nauczmy się? Aby to zrobić, odpowiedz na pytania, które badają efekty znaczeniowe generowane przez spójniki w tekście o książce Wizyta!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w szablonie Word, który można modyfikować, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Elise to bardzo przerażająca kobieta. Boi się pająków, boi się ludzi, a nawet drzew. Dlatego mieszka sama i zamierza zostać sama. Ale kiedy najmniej się tego spodziewa, papierowy samolot rozbija się przez okno, zakłócając jego codzienny spokój. Następnego dnia do jego drzwi puka gość. A Elise nie wie, co robić! Czy powinna powitać nieznajomego – i otworzyć taką przestrzeń w swoim życiu? A może powinieneś zignorować i zachować wszystko bez zmian? W tej narracji widać wyraźnie, jak czasami wystarczy otworzyć drzwi, aby w naszym życiu zaszły wielkie przemiany.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - We fragmencie „Boi się pająków, boi się ludzi, a nawet boi się drzew”, spójnik koordynacyjny „i” wskazuje:
( ) suma obaw Elise.
( ) kontrast między obawami Elise.
( ) uzasadnienie obaw Elise.
Pytanie 2 - W okresie "Dlatego mieszka samotnie i zamierza zostać sam.”, podkreślony spójnik koordynacyjny wprowadza:
( ) stan
( ) konkluzja
( ) jedno wyjaśnienie
Pytanie 3 - Zidentyfikuj zdanie, w którym koordynuje podświetlony spójnik:
( ) “Ale, kiedy najmniej się tego spodziewasz, papierowy samolot wlatuje przez okno […]”
( ) „[…] i otwórz przestrzeń lubić ten w twoim życiu?"
( ) „[…] wystarczy otworzyć drzwi Po co wielkie przemiany zachodzą w naszym życiu”.
Pytanie 4 – W pytaniu „Lub czy powinieneś zignorować i zachować wszystko bez zmian?”, podkreślony spójnik koordynacyjny to:
( ) dodatek
() alternatywa
( ) przeciwny
Pytanie 5 - Spójniki są koordynacyjne podczas łączenia zdań:
( ) zależne od siebie.
( ) niezależnie od siebie.
( ) częściowo zależne od siebie.
Za Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę
