działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o ciastkach morskich. Słyszałeś kiedyś o niej? Nie? Co powiesz na spotkanie z nią? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
IMIĘ:
Czytać:
Podczas następnej wycieczki na plażę uważaj! Jeśli widzisz na piasku mały biały krążek z motywem gwiazdy, prawdopodobnie patrzysz na szkielet skorupiaka. É! Na naszej planecie jest około 150 gatunków tych zwierząt. Znalezienie jednego nie powinno być trudne…
Herbatniki morskie, mimo że mają bardzo różną budowę, są spokrewnione z jeżowcami morskimi. Jeże są kuliste i mają długie kolce. Z drugiej strony herbatniki morskie mają bardzo krótkie kolce i zgodnie z nazwą mają bardzo płaskie ciało, jak krążek, herbatnik lub… herbatnik!
Jeśli chodzi o karmienie, krakersy morskie mają specjalną pomoc: tysiące stóp rozłożonych poprzez swoje ciało wybierają ziarna piasku i za pomocą cierni przenoszą je do ust zwierzę. Łatwo! Masz więcej.
W ustach pięć potężnych zębów miażdży ziarna piasku, zanim zostaną połknięte. Ale ten, kto myśli, że ciastka morskie żywią się piaskiem, jest w błędzie. Interesują ją nawet glony i inne małe organizmy żyjące wśród zbóż. Są tak malutkie, że nie sposób ich zobaczyć gołym okiem, ale nie uchodzą za pokarm dla morskich krakersów.
Bruno C. Vellutini. Magazyn „Nauka dzisiaj dla dzieci”. Wydanie 204.
Dostępne w:. (Fragment z adaptacją).
Pytanie 1 - Przeczytaj z powrotem:
„Na planecie jest około 150 gatunków tych zwierząt”.
W tym fragmencie tekstu autor powołuje się na:
( ) krakersy morskie.
( ) jeżowcom.
( ) krakersy morskie i jeżowce.
Pytanie 2 - Fragment „[…] ma bardzo płaską bryłę, jak płyta, ciasteczko lub… ciasteczko!” Jego:
( ) narrację.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 3 - W „W ustach pięć potężnych zębów miażdży ziarna piasku” zanim zostaną połknięte.”, podkreślone wyrażenie wskazuje:
( ) miejsce.
( ) tryb.
( ) czas.
Pytanie 4 – Zidentyfikuj cechę, która zgodnie z tekstem odnosi się do herbatnika morskiego:
( ) kulisty korpus.
( ) długie kolce.
( ) bardzo krótkie kolce.
Pytanie 5 - W segmencie „Czy to tam? interesuje się nawet glonami i innymi małymi organizmami żyjącymi wśród zbóż.”, podkreślony termin:
( ) wznawia herbatniki morskie.
( ) przedstawia herbatniki morskie.
( ) charakteryzuje herbatniki morskie.
Pytanie 6 - Zegarek:
„Są takie malutkie że nie da się ich zobaczyć gołym okiem […]”
Podkreślony fakt to:
( ) przyczynę powyższego.
( ) cel ww.
( ) konsekwencją powyższego.
Pytanie 7 - Podkreśl poniżej część wyrażającą opinię autora:
„[…] tysiące stóp rozłożonych na jego ciele wybierają ziarna piasku i za pomocą cierni przenoszą je do pyska zwierzęcia. Łatwo!"
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka Literatury i specjalistka w nauczaniu na odległość.
