Ćwiczenie w języku portugalskim: koordynowanie spójników

Aktywność portugalska, polecana uczniom ósmej klasy szkoły podstawowej, na koordynowanie spójników. Kiedy mają taką pozycję? Kiedy łączysz zdania zależne od znaczenia lub niezależne od znaczenia? Nauczmy się? Aby to zrobić, odpowiedz na pytania, które odnoszą się do tekstu. Mulungu do cerrado, roślina o działaniu uspokajającym!

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Ćwiczenie w języku portugalskim: koordynacja spójników – 8 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Ćwiczenie w języku portugalskim: spójniki koordynacyjne – rok 8 – do druku
• Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Spójniki koordynacyjne – klasa 8 – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Mulungu do cerrado, roślina o działaniu uspokajającym

Czy słyszałeś kiedyś o mulungu?

Jeśli nie słyszałeś, ale mieszkasz na cerrado, są szanse, że już go widziałeś!

Mulungu to piękne drzewo, które nosi pomarańczowe lub czerwonawe kwiaty.

Naukowa nazwa to erytrynamulungu a to drzewo zwykle kwitnie między lipcem a wrześniem.

W okresie kwitnienia jest całkowicie pozbawiona liści.

Drzewo to od dawna używane jest w brazylijskiej medycynie ludowej jako naturalny środek uspokajający i uspokajający. Istnieją również doniesienia o stosowaniu w leczeniu stresu, lęku i depresji.

Dostępne w:. (Fragment).

pytania

Pytanie 1 - W okresie „Jeśli nie słyszałeś, ale mieszkasz w cerrado, to bardzo prawdopodobne, że już go widziałeś!”, występuje spójnik koordynacyjny. Zidentyfikuj to:

( ) "Gdyby".

( ) "ale".

( ) "co".

Pytanie 2 - Koniunkcja zidentyfikowana powyżej jest koordynująca, ponieważ:

( ) łączy ze sobą zdania zależne od znaczenia.

( ) łączy ze sobą zdania niezależne od znaczenia.

( ) łączy ze sobą klauzule, które są częściowo zależne od znaczenia.

Pytanie 3 - Podkreśl spójnik koordynacyjny w tym okresie tekstu:

„Mulungu to piękne drzewo, które nosi pomarańczowe lub czerwonawe kwiaty”.

Pytanie 4 – Podkreślony powyżej spójnik koordynacyjny wyraża ideę:

( ) wniosek.

( ) wyjaśnienie.

( ) naprzemiennie.

Pytanie 5 - W „Nazwa naukowa to erytrynamulungu a to drzewo zwykle kwitnie […]”, spójnik koordynacyjny wskazuje:

( ) fakty, które się sumują.

( ) naprzemienne fakty.

( ) przeciwstawne fakty.

Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

zgłoś tę reklamę