działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o krwi. Z czego się składa, co? Nauczmy się? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWAĆ:
Czytać:
Krew składa się z osocza, komórek i fragmentów komórek. Osocze o barwie żółtawej i dużej ilości wody stanowi nieco ponad połowę składu krwi i zawiera białka, cukry, tłuszcze, enzymy, witaminy i hormony. Plazma ładuje i wymienia materiały potrzebne ogniwom. To jest płynna część krwi.
W najbardziej stałej części krwi znajdują się płytki krwi, leukocyty (lub białe krwinki) i erytrocyty (lub czerwone krwinki). Kiedy zaczyna się krwawienie, w ranie, właśnie płytki krwi pomagają zatrzymać to krwawienie, ponieważ biorą udział w procesie krzepnięcia. Płytki krwi są również znane jako trombocyty.
Leukocyty są strażnikami twojego ciała. Mają różne formy i funkcje związane z obroną organizmu przed obecnością obce elementy: leukocyty identyfikują, atakują i niszczą najeźdźców organizmu, takich jak bakteria.
Czerwone krwinki, zwane również erytrocytami, zawierają hemoglobinę, która odpowiada za charakterystyczny czerwony kolor krwi. Odpowiadają za wymianę gazową, pełniąc funkcję transportu tlenu z płuc.
Daniele Souzę. Fragment „Podróży krwi”.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Fragment „Krew składa się z osocza, komórek i fragmentów komórek”. Jego:
( ) narrację.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 2 - We fragmencie „Ładowania plazmowe oraz dokonuje wymiany materiałów potrzebnych komórkom.”, podkreślone słowo wskazuje:
( ) suma.
( ) sprzeciw.
( ) naprzemiennie.
Pytanie 3 - Według tekstu krew występuje w większej ilości:
( ) „osocze”.
( ) "komórki".
( ) „fragmenty komórkowe”.
Pytanie 4 – Zegarek:
„Kiedy zaczyna się krwawienie, w ranie, to właśnie płytki krwi pomagają zatrzymać to krwawienie, następnie uczestniczyć w procesie krzepnięcia.
Podkreślone słowo ma znaczenie równoważne:
( ) "czemu".
( ) "dlatego".
( ) "ale również".
Pytanie 5 - W segmencie „Leukocyty są jak strażnicy twojego ciała.”, termin „jako” został użyty do:
( ) wyrażają przyczynę.
( ) przedstawić przykład.
( ) dokonać porównania.
Pytanie 6 - Zgodnie z tekstem płytki krwi są również nazywane:
( ) "Białe krwinki".
( ) „trombocyty”.
( ) „erytrocyty”.
Pytanie 7 - W „Odpowiadają za wymianę gazową, pełniąc funkcję transportu tlenu z płuc”, autor tekstu przytacza:
( ) do czerwonych krwinek.
( ) na płytki krwi.
( ) na leukocyty.
Pytanie 8 - Tekst o składzie krwi ma na celu:
( ) alarm.
( ) raport.
( ) wyjaśniać.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka Literatury i specjalistka w nauczaniu na odległość.
