Aktywność w języku portugalskim: spójniki addytywne

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas ósmych, dotycząca spójniki addytywne. Czy będziemy badać spójniki, które wyrażają ideę dodawania? Następnie odpowiedz na pytania na podstawie tekstu. Pterozaury na wystawie.

Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: spójniki addytywne – 8 rok – szablon do edycji
• PDF: Ćwiczenie w języku portugalskim: Spójniki addytywne – klasa 8 – Do druku
• Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Spójniki addytywne – klasa 8 – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Pterozaury na wystawie

Czy chcesz poznać tropeognathus mesenbrinus i zobaczyć z bliska swoje ogromne skrzydła? On i inne pterozaury są wystawiane w Sali Paleontologicznej Museu Nacional w Rio de Janeiro. Oprócz dowiedzenia się więcej o latających gadach, dowiesz się również, jak latały za pomocą symulatora lotu. Muzeum Narodowe znajduje się w parku Quinta da Boa Vista w São Cristovão w Rio de Janeiro i jest otwarte od wtorku do niedzieli w godzinach od 10:00 do 16:00. Bilet kosztuje 6 BRL. Dzieci do 5 lat, osoby starsze i niepełnosprawne są bezpłatne.

Dostępne w: .

pytania 

W pytaniach 1 i 2 określ cel spójnika addytywnego „i”:

Pytanie 1 - „Chcesz poznać tropeognathus mesenbrinus i zobaczyć z bliska twoje ogromne skrzydła?

( ) łączy terminy zdania.

( ) łączy modlitwy.

( ) okresy linków.

Pytanie 2 - "Dzieci do lat 5, osoby starsze i niepełnosprawne nie płacą."

( ) łączy terminy zdania.

( ) łączy modlitwy.

( ) okresy linków.

Pytanie 3 - Zaznacz zdanie, w którym podkreślony spójnik wyraża ideę dodawania:

( ) Zwiedzający mogą dowiedzieć się więcej o latających gadach, jak tylko dowiedz się, jak latali za pomocą symulatora lotu.

( ) Zwiedzający mogą dowiedzieć się więcej o latających gadach, ale również dowiedz się, jak latali za pomocą symulatora lotu.

( ) Zwiedzający mogą dowiedzieć się więcej o latających gadach, w związku z tym dowiedz się, jak latali za pomocą symulatora lotu.

Pytanie 4 – Wskaż inne spójniki, które mogłyby wyrazić ideę dodawania:

ZA.

Pytanie 5 - Czy w zdaniu „Poszedł do São Cristovão i nie odwiedził Muzeum Narodowego.”, czy „i” jest spójnikiem addytywnym? Wyjaśnić:

ZA.

Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę