Interpretacja tekstu: Lis i winogrona

Ćwiczenie z interpretacji tekstu skierowane do uczniów IV klasy szkoły podstawowej, z rozwiniętymi pytaniami na temat tekstu: Lis i winogrona.

To ćwiczenie jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do druku w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Lis i winogrona – 4 klasa – Edytowalny szablon
• PDF: Interpretacja tekstu: Lis i winogrona – IV klasa – Do druku
• Szablon: Interpretacja tekstu: Lis i winogrona – 4 klasa – Z odpowiedzią
• Wizerunek: Strona 1 Strona 2

Lis i winogrona

Dawno, dawno temu żył lis, który przez wiele dni nie polował, aby zaspokoić głód.
Przechodząc obok, lis zobaczył wiszące kiście winogron. Ale kiście winogron znajdowały się na szczycie winorośli i lis musiał wymyślić sposób, aby do nich dotrzeć bez zwracania uwagi dozorcy.
Sfrustrowany lis myślał długo i intensywnie, aż wpadł mu do głowy kolejny pomysł. Wspięła się na szczyt pobliskiego drzewa, sięgając tam, rzuciła się, by spróbować dosięgnąć tak upragnionych winogron. Ale dostał guza na głowie, gdy spadł na jeden z kamieni obok winorośli.

Próbował wepchnąć duży kamień pod winorośl, ale nie mógł. Kamień był za ciężki.
Musiał się więc zadowolić pchaniem małego kamienia. Wspiął się na nią i kilka razy podskoczył, ale nie dosięgnął pysznych winogron.
Lis wyglądał, jakby wciąż nie nauczył się swojej lekcji. Próbował w każdy sposób dotrzeć do apetycznych winogron.
Zapadła noc i przy świetle księżyca lis była jeszcze bardziej głodna, czas mijał i nie mogła.
Głęboko przerażona, musiała zrezygnować z winogron i szukać gdzie indziej jedzenia. Patrząc wstecz, lis powiedział do siebie, aby się pocieszyć:
– Te winogrona były naprawdę zepsute, nie nadawały się na obiad!
Morał z tej historii: łatwo przeoczyć to, czego nie można dostać.

(Historia zaczerpnięta z książki. Lis i winogrona – Niezapomniane bajki. Roberto Belli. Wydaj każdą książkę)

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA.

2) Kto nie mógł polować przez wiele dni?
ZA.

3) Jaki pomysł miał lis na zbieranie winogron?
ZA.

4) Co osiągnął lis dzięki temu wyczynowi?
ZA.

5) Czy lis najwyraźniej nauczył się swojej lekcji?
ZA.

6) Zapadła noc i przy świetle księżyca lis była jeszcze bardziej głodna, czas minął i nie mogła. Co wtedy zrobiłeś?
ZA.

7) Patrząc wstecz, co powiedział sobie lis?
ZA.

Za Hélia Higa.

W odpowiedzi znajdują się w łączu nagłówkowym.

zgłoś tę reklamę