działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o tygrysach. Jak powstał podgatunek tygrysa? Dowiedzmy Się? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWAĆ:
Czytać:
Syberyjski, Indochiński, bengalski… możesz mieć ulubiony gatunek tygrysa, ale czy wiesz, dlaczego są różne? Dzięki skamieniałościom naukowcy odkryli, że przodkowie starożytnych tygrysów rozprzestrzenili się w Azji około miliona pięćset tysięcy lat temu. Wszystkie miały te same cechy. Pod koniec ostatniej epoki lodowcowej, kiedy zmienił się klimat Ziemi, około 10-12 tysięcy lat temu, prawie wyginęły. Kiedy mówimy o skali wieku planety, oznacza to, że minęło sporo czasu, odkąd tygrysy nabrały różnych cech. Ludzie już istnieli i zaczęli malować w jaskiniach…
Wyglądało to tak: niewielka populacja ocalałych była prawdopodobnie skoncentrowana na terenie dzisiejszych Chin. Z tego regionu ponownie rozprzestrzeniły się wielkie koty, migrując dolinami rzek za swoją zdobyczą, zwykle dzikimi świniami i jeleniami. Okazuje się, że podczas tych wypraw tygrysy kontynentalne na przestrzeni wielu, wielu lat ulegały subtelnym zmianom pod względem wielkości, sierści czy pręgowania.
Te adaptacje ułatwiły im życie w środowiskach tak zróżnicowanych, jak lodowe równiny (tam, gdzie to jest) ważne na przykład, aby mieć bardzo gęste futro) lub lasy tropikalne (gdzie mniejsze i bardziej zwinne są warte więcej szkoda). Ze względu na duże odległości na ogromnym kontynencie, na którym rozprzestrzeniły się tygrysy, grupy izolowały się od siebie, a różnice z czasem utrzymywały się lub zwiększały.
Eliza Bitwa.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Tekst ma na celu:
( ) wyjaśnij coś.
( ) opowiedzieć historię.
( ) omówić problem.
Pytanie 2 - We fragmencie „Wszyscy mieli te same cechy” autor odwołuje się:
( ) jelenia.
( ) dzikim świniom.
( ) do przodków starożytnych tygrysów.
Pytanie 3 - Według tekstu „około 10 lub 12 tysięcy lat temu przodkowie starożytnych tygrysów prawie wyginęli”. Czemu?
Pytanie 4 – We fragmencie „Ludzie już istnieli” oraz zaczął malować w jaskiniach…”, podkreślone słowo wyraża:
( ) suma.
( ) kontrast.
( ) wniosek.
Pytanie 5 – W „[…] prawdopodobnie niewielka populacja ocalałych była skoncentrowana, gdzie Dziś to Chiny”, podkreślony termin wskazuje:
( ) miejsce.
( ) tryb.
( ) czas.
Pytanie 6 - Przeczytaj z powrotem:
„[…] tygrysy kontynentalne przeszły subtelne zmiany na przestrzeni wielu, wielu lat […]”
Do jakich typów zmian odnosi się tekst?
Pytanie 7 - Zidentyfikuj w tekście przykład fizycznej adaptacji tygrysów na lodowych równinach:
( ) większa zwinność.
( ) mniejszy rozmiar.
( ) bardzo gęste włosy.
Pytanie 8 - Zegarek:
“Ze względu na duże odległości ogromnego kontynentu, na którym rozprzestrzeniają się tygrysy, grupy były odizolowane od siebie, a różnice z czasem utrzymywały się lub zwiększały”.
Podkreślony fakt to:
( ) przyczyna innych.
( ) cel innych osób.
( ) konsekwencją innych.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka Literatury i specjalistka w nauczaniu na odległość.
