Ćwiczenie matematyczne: sytuacje problemowe z dodawaniem i odejmowaniem

aktywność matematyczna, zaproponowany uczniom III i IV klasy szkoły podstawowej, z problemami dodawania i odejmowania.

Możesz to pobrać aktywność matematyczna w edytowalnym szablonie Word, gotowym do druku w formacie PDF, a także aktywności z odpowiedziami.

pobierz to ćwiczenie matematyczne w:

• • Słowo: Ćwiczenie matematyczne: sytuacje problemowe z dodawaniem i odejmowaniem – klasa 3 i klasa 4 – szablon do edycji
  • PDF: Ćwiczenie matematyczne: Dodawanie i odejmowanie Sytuacje problemowe – klasa 3 i klasa 4 – do wydruku
  • informacja zwrotna: Ćwiczenie matematyczne: Dodawanie i odejmowanie Sytuacje problemowe – klasa 3 i klasa 4 – z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWAĆ:

DODATKOWE SYTUACJE PROBLEMOWE

1) Marta przekazała pieniądze na trzy rezerwaty leśne, 570,00 BRL na rzecz Parku Narodowego, 140,00 BRL na Park Narodowy Tapajós i 450,00 BRL na Park Stanowy Serra do Mar. Ile przekazała na rzecz trzech parków?

R

2) Po przejściu przez górzysty region Rio de Janeiro udała się na słynną plażę. Tam zebrała 46 dużych pocisków, 76 małych pocisków i 16 różowych pocisków. Ile muszli zebrała?

A:

3) Na przyjęcie w szkole matka Marii przyniosła 75 kanapek, a ojciec Fernandy 50 kanapek. Ile w sumie przyniesiono kanapek?

A:

4) Inspektorzy udali się na inspekcję niektórych fabryk, aby upewnić się, że właściwie przetwarzają swoje odpady. Jeśli Pedro skontrolował 69 fabryk, Marcela skontrolowała 52 fabryki, a Jaqueline kolejne 48 fabryk. Ile w sumie skontrolowano fabryk?

A:

5) Alvin chciał się upewnić, że jest chroniony przed zimnymi nocami w lesie, więc postanowił zbudować cementowy kominek. Jeśli kupił 100 kg cementu, a jego syn przywiózł kolejne 150 kg. Ile funtów cementu ma teraz?

A:

Za dostęp