Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: Książę, który ziewnął

Ćwiczenia ustne skierowane do studentów VI roku mają na celu zapoznanie się z tekstem ziewający książę. Czy jesteś ciekawy tej historii? Przeczytaj więc tekst, a następnie wykonaj zadanie polegające na odgrywaniu ról! Jest kilka pytań! Daj spokój?

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Książę, który ziewnął - Klasa 6 - Szablon do edycji
  • PDF: Interpretacja tekstu: Książę, który ziewnął – 6 klasa – Do druku
  • Szablon: Interpretacja tekstu: Książę, który ziewnął - klasa 6 - z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

ziewający książę

W królestwie daleko stąd żył książę, który całe swoje życie przygotowywał do zostania królem. Jako dziecko nauczył się, że nie może schować się za zasłoną ani wejść do środka deskorolka i jeździć na rolkach po korytarzach. Powinien mieć dobre maniery przy stole, umieć tańczyć, jeździć na rowerze, grać w golfa i ćwiczyć. Musiał zapamiętać historię swojego kraju i geografię świata. Wyrósł czarujący książę, którego każda księżniczka chce poślubić.

Ale okazuje się, że za każdym razem, gdy rozmawiał z księżniczką, zaczynał ziewać. To było nieuniknione! A on, bardzo miły, wpadł w ten paskudny nawyk. Całe królestwo tylko o tym mówiło. Ale biedak miał swoje powody: księżniczki tylko umiały rozmawiać o ciuchach, fryzjerstwie, diecie, kapeluszach… Nie ma mężczyzny, który nie ziewa z taką gadką! Więc książę postanawia zmienić swój wygląd i podróżować nierozpoznany. I czy nie jest tak, że w pociągu spotyka dziewczynę, zaczyna opowiadać o książkach i nie ziewa tylko raz? Jaki sekret był w tej rozmowie?

Możesz się o tym dowiedzieć w książce. Ziewający Książę, kolejny tytuł Any Marii Machado […]. Dzięki pięknym ilustracjom Taline Schubach warto spróbować dowiedzieć się, jaki był sekret tej dziewczyny.

Aryane Cararo. Dostępne w: .

pytania 

Pytanie 1 - Tytuł powyższego tekstu jest jednocześnie tytułem:

a) legendy

b) z książki

c) wiadomości

d) opowiadania

Pytanie 2 - Książę całe swoje życie przygotowywał do bycia królem. Miał więc obowiązki od dzieciństwa. Zidentyfikuj je:

ZA.

Pytanie 3 - Wskaż, co było zabronione księciu od dzieciństwa:

ZA.

Pytanie 4 – Z biegiem czasu książę stał się czarujący, marzenie wszystkich księżniczek. Jednak kiedy z nimi rozmawiał, zawsze zaczynał ziewać. Dlatego?

ZA.

Pytanie 5 - Co zrobił książę, aby rozwiązać problem ziewania?

ZA.

Pytanie 6 – Zgodnie z tekstem książę zdołał rozwiązać dręczący go problem. W jaki sposób?

ZA.

Pytanie 7 – We fragmencie „Tego dowiesz się w książce” Ziewający Książę […]”, zaimek „to” odnosi się do:

ZA.

Pytanie 8 – Autorem lub autorem czytanego tekstu jest:

a) książę

b) Ana Maria Machado

c) Taline Schubach

d) Aryane Cararo

Pytanie 9 – Osoba pisząca tekst przedstawia opinię w:

a) „Wyrósł czarujący książę, którego każda księżniczka chce poślubić”.

b) „To było nieuniknione!”

c) „Całe królestwo tylko o tym mówiło”.

d) „Przy pięknych ilustracjach Taline Schubach warto spróbować dowiedzieć się, co to było […]”

Pytanie 10 - Tekst został napisany głównie w jednym języku:

formalność

b) nieformalny

c) regionalne

d) naukowy

Pytanie 11 – dlaczego słowo deskorolka pojawia się w tekście kursywą?

ZA.

Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

Ezoiczgłoś tę reklamę
6 rokĆwiczenia z interpretacji tekstów dla szóstej klasyAktywność w języku portugalskim 6 rokAktywność portugalska w szóstej klasieĆwiczenie z interpretacji tekstu 6 klasaĆwiczenie z języka portugalskiego 6 rokpraktyka portugalskiej szóstej klasyinterpretacja tekstu 6 klasainterpretacja tekstu z odpowiedzią w szóstej klasieinterpretacja tekstu do druku w klasie 6
Krok po kroku, aby szybko wyczyścić zabłocone ubrania
Krok po kroku, aby szybko wyczyścić zabłocone ubrania
on Aug 02, 2023
Czym jest ustawa antyprzestępcza zaproponowana przez Sérgio Moro?
Czym jest ustawa antyprzestępcza zaproponowana przez Sérgio Moro?
on Aug 02, 2023
Oto 4 NAJTRUDNIEJSZE znaki, które ktoś musi przeboleć i zapomnieć
Oto 4 NAJTRUDNIEJSZE znaki, które ktoś musi przeboleć i zapomnieć
on Aug 02, 2023
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025