Aktywność portugalska, skoncentrowana na uczniach ósmej klasy szkoły podstawowej, na akcentowanie. Co powiesz na analizę akcentowanych słów w tekście? Czy łzy i pot mają ten sam skład? Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!
Możesz pobrać to ćwiczenie z języka portugalskiego w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Zarówno łzy, jak i pot składają się z wody i chlorku sodu. Ale każdy w innej ilości. Łzy mają takie samo stężenie chlorku sodu jak osocze, płynna część krwi. Z drugiej strony pot ma znacznie mniejszą zawartość substancji, o połowę niż łzy. Dzieje się tak, ponieważ służy do zmniejszenia ilości ciepła ciała. Zbyt dużo chlorku sodu utrudni parowanie wody.
Dostępne w: https://www.guiadoscuriosos.com.br/.
Pytanie 1 - Podkreśl akcentowane słowa paroksytonowe w tym segmencie:
„Zarówno łzy, jak i pot składają się z wody i chlorku sodu”.
Pytanie 2 - Podkreślone powyżej paroksytony są zaakcentowane, ponieważ:
( ) kończy się na „a”.
( ) kończy się samogłoską.
( ) kończy się dyftongiem.
Pytanie 3 - W poniższym fragmencie słowo zostało przepisane bez akcentu. Postaw to:
„[…] osocze, płynna część krwi.”
Pytanie 4 – Słowo wyróżnione w poprzednim pytaniu to:
( ) oksyton.
( ) napadowe.
( ) proparoksyton.
Pytanie 5 – Zegarek:
„Z drugiej strony pot ma znacznie niższą zawartość substancji, połowę tego, co mają łzy”.
W tym fragmencie występuje akcentowana monosylaba. Zidentyfikuj to:
( ) "Już".
( ) „substancja”.
( ) „łza”.
Pytanie 6 - Podaj powód akcentowania akcentowanej monosylaby, zidentyfikowany powyżej:
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka Literatury i specjalistka w nauczaniu na odległość.
