działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów III i IV roku szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście O grande spectacle.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Silvia, Júlia, Vera i Renato poszły grać w teatr. Silvia napisała sztukę, rozdzieliła role i poszła do reżysera. Vera była główną bohaterką i dostarczyła kostiumy. Za organizację scenariusza odpowiadał Renato.
- Nie będę głównym bohaterem? - poskarżyła się Julia.
Vera żartobliwie powiedziała:
– Będziesz moim głównym przyjacielem.
– Sztuka potrzebuje muzyki. Możesz być odpowiedzialny - powiedział Renato.
„Możemy zaprezentować sztukę naszym rodzinom” – zasugerowała Silvia.
Przyjaciele mieli zagrać sztukę nad jeziorem, ale Vera straciła głos. Jak prezentacja odbyłaby się bez bohatera?
- Julio, znasz wszystkie kwestie i możesz zagrać królową wróżek na miejscu Very - powiedziała Silvia.
– Ale nie jestem tak dobry jak Vera.
Vera napisała na kartce: „Jesteś świetna”.
Julia wzięła głęboki oddech i przedstawiła się. Gang był oklaskiwany, a sztuka okazała się sukcesem. Julia przytuliła Verę mówiąc:
- Jesteś moim głównym przyjacielem!
180 opowieści dla zabawy.
Wydawca: Ciranda Cultural.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
A:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
A:
3) Kim są bohaterowie opowieści?
A:
4) Na co zdecydowali się przyjaciele?
A:
5) Jaka była rola Silvii w spektaklu?
A:
6) Co Vera zrobiła w sztuce?
A:
7) Jaką rolę odegrał Renato?
A:
8) Jaki był problem Very?
A:
9) Kto zajął miejsce Very?
A:
10) Zilustruj historię:
Za dostęp
