działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów III i IV klasy szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście Co tam jest.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
To był pierwszy dzień, w którym króliczek wyszedł z legowiska. Mama była już na zewnątrz z innymi młodymi, ale mała Poti była ukryta wśród trocin. On był przestraszony. Co by tam było?
Słyszał wiele dziwnych dźwięków swoimi długimi uszami, a jego nos pachniał różnymi zapachami dochodzącymi z podwórka farmy. Poti zastanawiał się, jak wygląda ta mała świnka, o której mówiła mama, albo kim jest kurczak. Nagle przed drzwiami klatki pojawiły się dwie różowe łapy. Kto to może być?
Poti opuściła uszy i zamknęła oczy, gdy zauważyła, że obok tych dwóch różowych łap pojawiły się inne, tym razem bardzo mocne i ubrudzone błotem. Mały króliczek był przerażony, gdy pojawiła się jego mama.
– Poti? Ponieważ nie chciałeś iść na podwórko, świnia i kurczak przyszły cię tu spotkać.
Przestraszony Poti wyszedł z ukrycia. Mały króliczek szybko zorientował się, że podwórko farmy jest niesamowitym miejscem i pełnym dobrych towarzyszy.
180 opowieści dla zabawy.
Wydawca: Ciranda Cultural.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
A:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
A:
3) Kim są bohaterowie opowieści?
A:
4) Gdzie rozgrywa się historia?
A:
5) Gdzie była mama pierwszego dnia, w którym króliczek wyszedł z nory?
A:
6) Czyje łapy pojawiły się przed klatką? Uzasadnij swoją odpowiedź.
A:
7) Kto poszedł na spotkanie z króliczkiem?
A:
8) Co pomyślała mała świnka, kiedy wyszła z ukrycia?
A:
9) Odszukaj w słowniku znaczenie słów pogrubionych w tekście:
A:
10) Zilustruj historię:
Za dostęp