Ćwiczenia z interpretacji tekstów skierowane do uczniów III lub IV klasy szkoły podstawowej, ćwiczenia oparte na tekście „Zróżnicowane menu”.
Ta portugalska aktywność jest dostępna do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonej aktywności.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Chrząszcze są wszędzie na świecie. Dla nich natura jest niewyczerpanym źródłem pożywienia. Widzisz, serra-pau ma to imię, ponieważ żywi się drewnem. Jeden gatunek nazywany jest łajnem ze względu na jego upodobanie do odchodów, podczas gdy inny ma bardziej „wyrafinowane” nawyki, ponieważ żywi się tylko płatkami kwiatów. Wołkowiec bawełniany i świniak są straszne dla upraw bawełny; ryjkowiec zjada kwiat, zanim się otworzy, podczas gdy świder atakuje korzeń, osłabiając roślinę.
Biedronka, która również jest chrząszczem, pomaga zwalczać szkodniki w uprawach, zjada około 20 mszyc dziennie.
Są też chrząszcze, które uwielbiają bibliotekę, ale nie chodzą tam dla dobrej lektury, ale pożerają książki. W tym przypadku to ich larwy przebijają okładki książek, powodując największe szkody.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
3) Jaki jest temat tekstu?
ZA:
4) Spójrz na tekst i napisz poniżej pokarm dla każdego chrząszcza:
a) Piła do drewna:
b) Knedle:
c) Dziób:
d) Wiertło:
f) Biedronka:
dla DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę