działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów klas II i III szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście O galo sem voz.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
PIERWSZEGO RANKA KOGUT PIPO BUDZI SIĘ WCZEŚNIE I WCHODZI NA GÓRĘ OGRODZENIA, BY OBUDZIĆ INNE ZWIERZĘTA, ALE GDY OTWORZYŁ SWÓJ BIEG, NIE WYDAWA SIĘ DŹWIĘKU! NIE BYŁ GŁOSEM! JAK WSZYSTKICH MOŻESZ OBUDZIĆ?
W TEN DZIEŃ ROLNIK STRACIŁ CZAS I BYŁ BARDZO ZŁY. ABY POMÓC KOGUTOWI, ZWIERZĘTA ZAWARŁY UMOWĘ: NASTĘPNEGO DNIA OBUDZIŁY ROLNIKA. I TAK TO BYŁO. KIEDY KOGUT BUDZIŁ SIĘ, OBCIĄŁ ŚWIŃĘ, Która chrząkała na konia, skamlała na psa, który szczekał, póki rolnik nie obudził się w samą porę.
PLAN SPRAWDZIŁ!
180 HISTORII DLA ZABAWY.
WYDAWCA: CIRANDA CULTURAL.
1) JAKI JEST TYTUŁ TEKSTU?
A:
2) ILE AKAPITÓW ZAWIERA TEKST?
A:
3) JAKIE ZNAKI SĄ W HISTORII?
A:
4) CO SIĘ STAŁO, KIEDY PIPO poszedł obudzić zwierzęta?
A:
5) JAKA BYŁA REAKCJA ROLNIKA, KIEDY NIE BYŁ PRZEBUDZONY?
A:
6) CO ANIMAI ZDECYDOWALI ZROBIĆ?
A:
7) JAK ZWIERZĘTA OBUDZIŁY ROLNIKA?
A:
8) ZRÓB ILUSTRACJĘ HISTORII:
Za dostęp
