Aktywność portugalska: Film Rio

Aktywność portugalska, odpowiednia dla uczniów III lub IV klasy szkoły podstawowej, z ćwiczeniami do interpretacji filmu RIO.

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz tę aktywność z:

Słowo:Aktywność w języku portugalskim: Filme Rio – 3 lub 4 rok – Edytowalny szablon
PDF:Aktywność w języku portugalskim: Filme Rio – 3 lub 4 rok – Gotowe do druku
Szablon:Aktywność w języku portugalskim: Filme Rio – 3 lub 4 rok – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

pusty 1. Zgłoś, kim są główni bohaterowie tego filmu?

2. Ptak, jeden z głównych bohaterów filmu, gdy był tylko pisklęciem, został złapany i przewieziony do miasta w Stanach Zjednoczonych. Jaki gatunek to ten ptak?

3. W filmie występuje gatunek zwierząt, który pomaga handlarzom ptaków chwytać zagrożone ptaki. Czym jest ten gatunek, który walczy przeciwko własnemu pochodzeniu, aby pomóc ludziom?

Blu i Jade planują ucieczkę, ale muszą być związani kajdankami, w tym czasie Jade odkrywa, że nawet Blu będąc dorosłym ptakiem, nie może zachowywać się jak zwykły ptak. Opowiedz, jaka była ta mała trauma, której doświadczył Blu?

5. Kim jest Fernando w filmie?

6.Jak kończy się film?

7.Czy w Brazylii można hodować ptaki w niewoli?

http://www.perguntedireito.com.br/465/possuir-animal-silvestre-e-crime

8.Podobał ci się film? Komentarz.

9. Wpisz nazwę figury, umieszczając zdania w liczbie mnogiej:

10. Musimy szanować zwierzęta, a postawa zabierania ptaków z ich naturalnego środowiska jest niewłaściwym sposobem na zarabianie pieniędzy. Krótko przedstaw swoją opinię na temat tego, co zrobić z tymi niewrażliwymi ludźmi.