działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, na supermocnym kocu. Jaki to będzie koc, co? Dowiedzmy Się? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Jak pingwiny przetrwają w środku lodu w tak niskich temperaturach? Tyle, że z wyjątkiem tych, które żyją w regionach tropikalnych, ciała tych zwierząt są przystosowane do zimnych klimatów.
Oprócz grubych i wodoodpornych piór, które nie dopuszczają do kontaktu wody ze skórą i nadal chronią przed zimny wiatr, pingwiny również mają pod skórą duże złogi tłuszczu, które działają jak koc. Aby oszczędzać energię i zapobiegać utracie zapasów tłuszczu, gdy przebywają na lądzie w regionach polarnych, ślizgają się na brzuchu po śniegu. Bardzo słodkie, nie?
Czarne upierzenie na ich grzbiecie również pochłania ciepło słoneczne, pomagając im zachować ciepło. Twój układ krążenia pomaga regulować temperaturę, która waha się między 38 a 39 stopni Celsjusza […]
Dopóki upierzenie jest rzadkie, młode są chronione przez rodziców. Dopóki nie są bardziej rozwinięte, noszą je na nogach, aby zapobiec utracie zbyt dużej ilości ciepła i śmierci z powodu hipotermii (niska temperatura).
Ale nie tylko o zimno musi się martwić pingwinem. Musi także chronić się przed drapieżnikami, takimi jak lwy morskie, orki, rekiny i lampart morski. W tym celu w wodzie wykorzystuje swoje zabarwienie poprzez kamuflaż. Jego ciemny, zwykle czarny grzbiet pomaga mu wtopić się w ciemne wody, patrząc z góry. Jego biały brzuch sprawia, że ofiary i drapieżniki mylą go z czystym niebem, gdy patrzy się z dołu.
Marii Ramos.
Dostępne w: .(Z adaptacjami).
Pytanie 1 - Przeczytaj z powrotem:
„Po prostu, z wyjątkiem tych, które żyją w regionach tropikalnych, ciała tych zwierząt są przystosowane do zimnych klimatów”.
Do jakich zwierząt odnosi się tekst?
Pytanie 2 - We fragmencie „[…] nie dopuszczają do kontaktu wody ze skórą, a nawet chronią ją przed zimnym wiatrem […]” autor przytacza funkcje:
Pytanie 3 - W „[…] pingwiny również mają pod skórą duże złogi tłuszczu, które funkcjonują jak koc.”, zaznaczona część wyraża:
( ) hipoteza.
( ) jedna korekta.
( ) porównanie.
Pytanie 4 – Według tekstu pingwiny „kiedy są na lądzie w rejonach polarnych, ślizgają się po śniegu na brzuchu”. Określ cel lub cele tego zachowania:
( ) „utrzymuj ciepło”.
( ) „reguluj temperaturę”.
( ) „oszczędzaj energię i zapobiegaj utracie zapasów tłuszczu”.
Pytanie 5 - Wskaż fragment, w którym autor zwraca się bezpośrednio do czytelnika, wyrażając opinię na temat faktu:
Pytanie 6 - W segmencie „[…] noszą je na nogach, aby nie traciły zbyt wiele ciepła i nie umierały z hipotermii […]” słowo oznacza sumę faktów. Poinformuj go:
Pytanie 7 - Zegarek:
„Aby to zrobić, w wodzie wykorzystuje swoje zabarwienie poprzez kamuflaż”.
Termin „to” odnosi się do informacji. Zaznacz to:
( ) „Musi również chronić się przed drapieżnikami, takimi jak lwy morskie, orki, rekiny […]”
( ) „Jego ciemny grzbiet, zwykle czarny, pomaga mu połączyć się z ciemnymi wodami […]”
( ) „Jego biały brzuch czyni zdobycz, a drapieżniki mylą go z czystym niebem […]”
Pytanie 8 - Można stwierdzić, że tekst ma na celu:
( ) wyjaśnij coś.
( ) opowiedzieć historię.
( ) omówić problem.
Denyse Lage Fonseca
Absolwent Wydziału Literackiego i specjalista w zakresie kształcenia na odległość.
