działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o prawym wielorybie. Poznajmy lepiej tego wieloryba? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Duży waleń. Samice mogą osiągnąć ponad 17 metrów długości i przekroczyć 60 ton. Samce są mniejsze, ważą nieco ponad 45 ton.
Głowa osiąga ćwierć wielkości zwierzęcia, ale uderzającą cechą morfologiczną gatunku jest zespół modzeli lub brodawek, które znajdują się na czubku i bokach głowy. Jest to niemal tożsamość, ponieważ kształt i kolor modzeli różni się w zależności od osoby, co umożliwia identyfikację.
Wieloryby są migrujące. Latem na półkuli południowej przebywają na obszarach żerowania w pobliżu koła podbiegunowego. Istnieją doniesienia o koncentracjach na zachód od Półwyspu Antarktycznego iw pobliżu Wysp Georgii Południowej od grudnia do kwietnia.
Pod koniec lata opuszczają te tereny i szukają regionów przybrzeżnych kontynentu amerykańskiego, aby łączyć się w pary, rodzić i pielęgnować swoje młode. W Brazylii obszar koncentracji reprodukcyjnej jest dziś ograniczony do południa kraju.
Wieloryb prawy jest jednym z najbardziej zagrożonych gatunków wielorybów na świecie. Utworzenie Obszaru Ochrony Środowiska Baleia Franca (APA) w Santa Catarina w 2000 roku jest kamieniem milowym: chroni najważniejszy region lęgowy wielorybów w wodach Brazylii. Pomiędzy Florianópolis a Praia do Rincão znajduje się 130 km wybrzeża Santa Catarina.
„Ziemia Ludowa”.
Dostępne w:. (Fragment).
Pytanie 1 - Przeczytaj z powrotem:
“Duży waleń.”
Do jakiego walenia odnosi się tekst?
Pytanie 2 - Podkreśl termin, który wskazuje sumę faktów poniżej:
„Samice mogą osiągnąć ponad 17 metrów długości i przekroczyć 60 ton”.
Pytanie 3 - Zidentyfikuj, zgodnie z tekstem, uderzającą fizyczną cechę „prawego wieloryba”:
( ) waga.
( ) wielkość głowy.
( ) zespół modzeli lub brodawek.
Pytanie 4 – W segmencie „To prawie tożsamość, jeśli się uwzględni kształt i kolor modzeli różni się w zależności od osoby, co pozwala na identyfikację.”, podkreślone wyrażenie wprowadza:
( ) powód.
( ) stan.
( ) konsekwencja.
Pytanie 5 - W części „Podczas lata na półkuli południowej one pozostawać w żerowiskach, w pobliżu koła podbiegunowego”, podkreślone słowo:
( ) powraca do prawych wielorybów.
( ) przedstawia właściwe wieloryby.
( ) charakteryzuje wieloryby wielorybów.
Pytanie 6 - W „W Brazylii obszar koncentracji reprodukcyjnej dzisiaj” jest ograniczony na południe kraju.”, wyróżniony czasownik można zastąpić przez:
( ) „limity”.
( ) „rozciąga się”.
( ) „koncentraty”.
Pytanie 7 - Przeczytaj z powrotem:
„Utworzenie Obszaru Ochrony Środowiska Baleia Franca (APA) w Santa Catarina w 2000 roku jest kamieniem milowym […]”
Dlaczego, zgodnie z tekstem, stworzenie tego obszaru jest „kamieniem milowym”?
Pytanie 8 - Można powiedzieć, że odcinek „Pomiędzy Florianópolis a Praia do Rincão jest 130 km wybrzeża Santa Catarina.”, to:
( ) narrację.
( ) opis.
( ) argument.
Denyse Lage Fonseca
Absolwent Wydziału Literackiego i specjalista w zakresie kształcenia na odległość.
