Activitatea portugheză, adresată elevilor de clasa a VII-a, este alcătuită din întrebări care vizează studiul cifre, într-un mod contextualizat.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Aproximativ 315 de milioane de africani trăiesc cu mai puțin de un dolar pe zi - 84 de milioane dintre ei sunt subnutriți. O treime din populație nu știe ce este apa conductată și mai mult de jumătate nu au acces la spitale. Fără garanții de bază, continentul devine un cuib de conflicte funciare, dictaturi și teroriști care pot acționa în Europa sau SUA. (...) Cu atâtea probleme, nu este nimic mai bun decât să primești ajutor de la restul lumii, nu? Căci în mijlocul acestui entuziasm de a face istoria sărăciei, economistul kenyan James Shikwati strigă către lume: „Pentru Dumnezeu, nu mai ajuta Africa.”
„Revista Superinteressante”, numărul 240, iunie - 2007. P. 87.
Intrebarea 1 - În partea „Despre 315 milioane de africani trăiesc […] ”, cifra subliniată este clasificată ca:
a) cardinal
b) multiplicativ
c) ordinal
d) fracționată
Intrebarea 2 - În extrasul „[…] cu mai puțin de A dolar pe zi [...] ", termenul subliniat funcționează ca:
a) articol nedefinit
b) substantiv
c) pronume nedefinit
d) numeral cardinal
Întrebarea 3 - În pasaj "O treime din populație nu știe ce este apa conductată […] ”, expresia numerică evidențiată indică ideea de:
a) o creștere proporțională.
b) o sumă exactă.
c) o scădere proporțională.
d) o poziție exactă.
Întrebarea 4 - Identificați în text utilizarea unei alte expresii numerice care indică ideea evidențiată în întrebarea anterioară:
Întrebarea 5 - Scrieți numerele în întregime:
a) 315:
b) 84:
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț
