Activitatea portugheză, adresată elevilor din clasa a IX-a, propune studiul formei "De ce", luând ca referință, un text reflectorizant de Rubem Alves.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Există școli care sunt cuști pentru ca păsările să nu învețe arta zborului. Păsările în cuști sunt păsări sub control. În cușcă, proprietarul lor îi poate duce oriunde dorește. Păsările în cuști au întotdeauna proprietar. Nu mai sunt păsări. Pentru că esența păsărilor este zborul.
Școlile care sunt aripi nu iubesc păsările în cușcă. Ce le place sunt păsările în zbor. Trebuie să dai curaj păsărilor să zboare. Nu pot învăța zborul, asta nu pot face, deoarece zborul se naște în interiorul păsărilor. Zborul nu poate fi predat. Poate fi doar încurajat.
Reuben Alves. Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Identificați scopurile celor două tipuri de școli prezentate de Rubem Alves:
a) Școli care sunt cuști:
b) Școli care sunt aripi:
Intrebarea 2 - Găsiți referenții următoarelor forme pronominale:
a) „În cușcă, proprietarul lor poate lualor oriunde vrei."
b) „Ce ei iubirea sunt păsări în zbor. "
Întrebarea 3 - Citați alte cuvinte care nu mai sunt accentuate, urmând regula „zborului”:
Întrebarea 4 - „Învățând zborul, ei nu pot face asta, deoarece zborul se naște în interiorul păsărilor.”. Justificați utilizarea ortografiei „pentru că” în acest extras:
Întrebarea 5 - În pasajul „Păsările în cușcă au întotdeauna un stăpân.”, De ce a fost accentuat verbul „a avea”?
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț