Activitatea portugheză, adresată elevilor din al nouălea an de școală elementară, se adresează tipuri de pronume. Pronume demonstrativ, pronume nedefinit, pronume personal, pronume posesiv, pronume relativ! Să analizăm pronumele din textul despre Brânză Canasta? Pentru a face acest lucru, răspundeți la diferitele întrebări propuse!
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Brânza Canastra este făcută din laptele vacilor care se nasc și trăiesc libere pe câmp, hrănindu-se cu pășuni naturale. Se face cu lapte crud, nu pasteurizat. După cheag, este timpul să adăugați pingo, o drojdie naturală făcută de producători. Este așa: iau zerul care curge brânzeturile care se odihnesc și îl folosesc ca drojdie în producția de a doua zi. Acest lucru contribuie la ca brânza fiecărui producător să fie diferită una de cealaltă, deoarece fiecare își folosește propriul punct. Cu aluatul în formă, este timpul ca fiecare producător să dea o notă specială condimentului de brânză. Ei folosesc doar sare grosieră și nimic altceva. Suma va face diferența. După sărare, este timpul să „îngrășăm” brânza. În această parte a procesului, fiecare piesă este șlefuită din exterior pentru a termina. Pentru a obține aroma, textura și culoarea Queijo da Canastra tradițională, fiecare brânză trebuie lăsată pe placa de maturare până când este vindecată. Așa că își câștigă identitatea. Secretul acestei părți este de a transforma brânza în fiecare zi, astfel încât să se vindece uniform pe ambele părți.
Carlos Altman. Disponibil in: .
Intrebarea 1 - În pasajul „Se face cu lapte crud […]”, pronumele personal se referă la:
() la Brânza Canastra.
() la cheag.
( ) a scapa.
Intrebarea 2 - În propoziția „[...] hrănindu-se cu pășuni naturale”, pronumele personal oblic „dacă” a fost folosit pentru a indica:
() vocea activă a verbului „alimentând”.
() vocea pasivă a verbului „hrănire”.
() vocea reflectivă a verbului „hrănire”.
Întrebarea 3 - „Ce” este un pronume relativ în extras:
() „[…] Vaci care se nasc și trăiesc libere pe câmp […]”
() „Suma va face diferența.”
() „[…] Astfel încât să se vindece în mod egal de ambele părți.”
Întrebarea 4 - Subliniați, în fragmentul de mai jos, verbele care exprimă acțiunile subiectului, exprimate prin pronumele personal „ei”:
„[…] Iau zerul care curge brânzeturile care se odihnesc și îl folosesc ca drojdie în producția de a doua zi.”
Întrebarea 5 - În "Acea contribuie la brânza fiecărui producător [...] ", pronumele demonstrativ proeminent îndeplinește funcția de:
() preluați informații.
() anunțați informații.
() completează informațiile.
Întrebarea 6 - În propoziția „[...] fiecare își folosește propriul punct.”, Pronumele posesiv se referă la:
() persoanei 1.
() la persoana a 2-a singular.
() la persoana a III-a singular.
Întrebarea 7 - În "In acest parte a procesului […] ”, cuvântul subliniat este contracția unei prepoziții cu pronumele demonstrativ„ acesta ”. Identificați-l:
() „în”.
() „în”.
( ) "cu".
Întrebarea 8 - Evidențiați pronumele nedefinit prezent în această propoziție a textului:
„[…] Fiecare piesă este șlefuită din exterior pentru a termina.”
În propoziția de mai sus, pronumele nedefinit funcționează sintactic ca:
( ) subiect.
() adjunct adnominal.
() predicativ al subiectului.
Întrebarea 9 - În segmentul „Secretul din această parte este de a transforma brânza în fiecare zi […]”, pronumele nedefinit alcătuiește un adjunct adverbial care indică:
( ) loc.
() modul.
() timpul.
Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț