Interpretarea textului: Animale de companie

activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii II și III de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Animale de companie.

Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.

Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:

• Cuvânt: Interpretarea textului: Animale de companie – clasa 2 și gradul 3 – șablon editabil
• PDF: Interpretarea textului: Animale de companie – anii 2 și 3 – De tipărit
• părere: Interpretarea textului: Animale de companie – anul 2 și anul 3 – Cu răspunsuri

SCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

ANIMALE DE COMPANIE

MATEUS Iubește ANIMALELE, AM UN CÂINE, O PISICĂ ȘI UN HAMSTER. NUMELE CÂINElui ESTE SNOOPY ȘI ESTE FOARTE JUCUĂTOR ȘI ÎI PLACE OASELE; NUMELE PISICULUI E WISTERS, DORME ÎN PATUL MEU; ȘI HAMSTERUL SE NUMELE ESTE MINGE, ÎI adoră să alerge pe roata lui de exercițiu. TOATE SUNT MOI ȘI BLĂNITE.

AUTOR NECUNOSCUT

ÎNTREBĂRI

1) CARE ESTE TITLUL TEXTULUI?

A:

2) CÂTE ANIMALE DE CASĂ ARE MATEUS?

A:

3) CARE ESTE NUMELE HAMSTERULUI?

A:

4) CINE DORMĂ ÎN PAT?

A:

5) CE ÎI PLACE SNOOPY?

A:

6) CARE ANIMALE SUNT MOALE ȘI BLANOTE?

A:

7) DACĂ AȚI ALEGE CARE AR FI ANIMELE TĂU? EXPLICA-TI ALEGEREA:

A:

Pe acces