Activitate portugheză, axată pe elevii din clasa a IX-a a școlii elementare, cca semne de punctuatie. Să le analizăm în text Cine a venit cu ideea „numărătoarei inverse”? Pentru a face acest lucru, răspundeți la întrebările propuse!
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
„Inventatorul” numărătorii inverse a fost regizorul german Fritz Lang. În 1930, în timp ce filma „The Woman on the Moon”, Lang s-a confruntat cu o problemă: scenariul descria un număr de la 1 la 10 înainte de a trage o rachetă. Problema este că regizorul i-a fost teamă că scena nu va funcționa, din moment ce publicul nu ar ști exact când se va termina numărătoarea inversă. Soluția Numărați înapoi de la 10 la zero. Ideea a devenit populară și numărătoarea inversă este folosită și astăzi (și nu doar în lansările de rachete!).
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Ghilimelele au fost folosite în „A Mulher na Lua” pentru a evidenția:
Intrebarea 2 - În secțiunea „[…] Lang s-a confruntat cu o problemă: scenariul a descris un număr de la 1 la 10 înainte de a trage o rachetă.”, colonul anunță:
( ) un citat.
( ) o enumerare.
( ) o explicație a celor spuse mai devreme.
Întrebarea 3 - În partea „Problema este că regizorul se temea că scena nu va funcționa, deoarece publicul nu ar ști exact când se va termina numărătoarea inversă”, virgula este:
( ) interzis.
( ) opțional.
( ) obligatoriu.
Întrebarea 4 – Perioada „Soluția” trebuie să se încheie cu semnul de punctuație:
( ) .
( ) !
( ) ?
Întrebarea 5 – În pasajul „Ideea a devenit populară și numărătoarea inversă este folosită și astăzi (și nu numai în lansările de rachete!).”, parantezele indică:
( ) un exemplu care a fost fuzionat.
( ) o opinie care a fost intercalată.
( ) o explicație care a fost intercalată.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.
