activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii III și IV de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul O novo resident da Fazenda.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a cuvântului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Animalele de la fermă au fost încântate de sosirea noului rezident, cocoșul Pipo.
- În sfârșit vom avea un cocoș de cântat dimineața. Nu mai suport să pierd timpul să-ți duc cățelușii la școală – spuse rața.
- Sunt sigur că acest Pipo este foarte curajos și va avea grijă de vulpea care ne ia ouăle - spuse găina.
Când a sosit Pipo, animalele i-au organizat o mare petrecere de bun venit în hambar, cocoșul a fost chiar uimit de primirea călduroasă.
A doua zi dimineața, rata a ratat timpul ca de obicei și vulpea a continuat să primească ouăle. Pipo încă dormea, iar animalele s-au dus să explice importanța pe care o avea ca cocoș la fermă.
– Un cocoș trebuie să cânte pentru a trezi celelalte animale și el trebuie să protejeze găinăria, Pipo. Sarcinile tale sunt foarte importante pentru noi – ne-a explicat găina.
Treptat, cocoșul a început să se trezească în zori să cânte și să protejeze coșul de găini. După aceea, a lăsat lenea deoparte.
180 de povești de care să te bucuri.
Editura: Ciranda Cultural.
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe sunt în text?
A:
3) Care sunt personajele principale ale poveștii?
A:
4) Unde are loc povestea?
A:
5) De ce era rața încântată de sosirea lui Pipo?
A:
6) Ce a făcut puiul fericit?
A:
7) Cum a fost primit Pipo de animalele de la fermă?
A:
8) Ce s-a întâmplat în dimineața după sosirea lui Pipo?
A:
9) Ce i-au spus animalele lui Pipo?
A:
10) Faceți o ilustrare a poveștii:
Pe acces