Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Vizitarea pădurii

Activitate de interpretare a textului, adresată elevilor din anul III de școală elementară, cu întrebări dezvoltate despre text: Vizitarea pădurii.

Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.

Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Vizitarea pădurii - anul 3 - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Vizitarea pădurii - anul 3 - Tipărire
  • Șablon: Interpretarea textului: Vizitarea pădurii - anul III - Cu răspuns
  • Imagine: Pagina 1 – pagina 2 

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

vizitând pădurea

Porcino și părinții săi au fost invitați la casa verișorilor de mistreț, dar, deoarece era deja sfârșitul zilei, nu a fost ușor să găsească calea. Familia de mistreți locuia la intrarea în pădure. Când Porcino s-a apropiat de tufișuri, a pufnit de două ori pentru a-l suna pe Stripado, vărul său, dar nu a primit niciun răspuns. Familia porcilor s-a plimbat în jurul tufișurilor și în pădure, brusc, au auzit un zgomot:


- Hu-hu! - a spus bufnița - Ce cauți?
- Căutăm mistreții, răspunse Paco, tăticul porc.
- Au fost nevoiți să plece, pentru că vânătorii ne-au amenințat!
- Vânători? - au strigat cei trei porci.
- Să revenim la site! - a sugerat Paca, îngrijorată.
„Mă voi uita la asta mâine”, a decis Porcino.

Întrebări

1) Care este titlul textului?
A.

2) Cine a fost invitat la casa verilor de mistreț?
A.

3) A fost ușor să găsești drumul spre casa de mistreți?
A.

4) Unde locuia familia mistrețului în pădure?
A.

5) Când Porcino s-a apropiat de tufișuri ce a făcut pentru a-și chema vărul?
A.

6) Familia porcilor a ocolit tufișurile și a pătruns, deodată au auzit un zgomot. Cine a fost?
A.

7) Când tata porc a spus că sunt în căutarea mistreților, ce le-a spus bufnița?
A.

8) Ce a sugerat Paca?
A.

Pe Hélia Higa

La răspunsuri sunt în antet.

Ezoicraportați acest anunț
Anul 3Activitatea de înțelegere a textului din anul 3Activitatea de interpretare a textului din anul 3Activitate în limba portugheză anul IIIActivitate portugheză anul IIIexercițiu de înțelegere a textului anul IIIexercițiu de interpretare a textului anul IIIExercițiu de limba portugheză anul IIIExercițiu de portugheză anul IIIinterpretarea textului anul IIIinterpretarea textului cu răspuns anul III
Activitate în portugheză: Pronume demonstrative
Activitate în portugheză: Pronume demonstrative
on Jul 22, 2021
Activitate în portugheză: Întrebări despre verbe la timpul trecut
Activitate în portugheză: Întrebări despre verbe la timpul trecut
on Jul 22, 2021
Interpretarea textului: vulturul care aproape s-a transformat într-un pui
Interpretarea textului: vulturul care aproape s-a transformat într-un pui
on Jul 22, 2021
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025