Activitatea portugheză, adresată elevilor din al șaptelea an de școală elementară, întrebările vizează învățarea semne de punctuatie. Elevii sunt rugați să identifice diferitele scopuri ale utilizării semnelor de punctuație prezente într-un glumă.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Omul comandă o salată la un restaurant și când merge să mănânce vede o muscă pe roșie. Imediat, îl cheamă pe chelner:
- Chelner! Uită-te la mărimea acestei muște pe roșia mea! Și acum ce fac?
Chelnerul răspunde:
- Răcesc... Uită-te la mărimea păianjenului care a ieșit din salată! Acum, acum, ea mănâncă musca!
Disponibil la: criancas.uol.com.br
Intrebarea 1 - Prima teză a textului a fost transcrisă fără utilizarea necesară a virgulelor. Rescrieți-l, făcând modificările necesare:
A:
Intrebarea 2 - Virgulele folosite în prima teză indică:
a) inserarea unui termen explicativ.
b) intercalarea unei rugăciuni.
c) omiterea unui termen din propoziție.
d) enumerarea acțiunilor.
Întrebarea 3 - În pasajul „Uită-te la mărimea acestei muște așezate pe roșia mea!”, Punctul de exclamare exprimă:
a) indignarea clientului.
b) o comandă a clientului.
c) satisfacția clienților.
d) nerăbdarea clientului.
Întrebarea 4 - În extrasul „Chelnerul răspunde:”, colonul introduce:
a) o opinie a naratorului.
b) o reclamație a clienților.
c) o enumerare a problemelor restaurantului.
d) discursul chelnerului.
Întrebarea 5 - La scrierea dialogului dintre client și chelner, nu au fost utilizate următoarele:
un semn de întrebare.
b) elipsa.
c) punct.
d) punctul de exclamare.
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț