activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii III și IV de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Fluturele cântător.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Didi era un fluture căruia îi plăcea să cânte, dar vocea ei nu era prea în ton. Chiar și așa, ea începea să fredoneze dimineața devreme pentru a-i trezi pe ceilalți locuitori ai grădinii.
– Didi, cred că trebuie să-ți reglezi vocea. Nu merge așa – spuse furnica.
„Poate că ar trebui să iei niște lecții de canto de la bun-e-vi”, a recomandat gărgărița.
Didi era puțin tristă, la urma urmei, credea că este o cântăreață grozavă. Deoarece era foarte muncitor, fluturele a decis să caute pasărea pentru a lua câteva lecții.
Bem-te-vi era morocănos și nu voia să o ajute pe Didi. El a spus că nu era în ton și nu va învăța niciodată să cânte. Didi era tristă și după acea zi nu a mai vrut să cânte.
După mult timp, locuitorii grădinii le-a dor de vocea lui Didi, chiar deztonată. Așa că i-au rugat să cânte din nou. Și asta a făcut fluturele, fără să fie detonat. Dedicata, s-a antrenat mult timp si, din acea zi, nu s-a mai oprit din cantat, spre deliciul locuitorilor gradinii.
180 de povești de care să te bucuri.
Editura: Ciranda Cultural.
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe sunt în text?
A:
3) Cine este personajul principal al poveștii?
A:
4) Ce i-a plăcut fluturelui să facă?
A:
5) Cum s-au trezit locuitorii?
A:
6) Ce i-a spus furnica lui Didi?
A:
7) Care a fost sugestia buburuzei?
A:
8) Ce s-a întâmplat când Didi a căutat bem-te-vi?
A:
9) Cum s-a simțit fluturele despre ceea ce au părut alții despre el?
A:
10) Ce s-a întâmplat după ce Didi a încetat să cânte?
A:
Pe acces
