activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor de clasa a V-a, despre lumea curioasă a furnicilor tăietoare de frunze. Ce zici să cunoști lumea asta, nu? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a cuvântului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Deși se găsesc numai în America, furnicile tăietoare de frunze sunt cunoscute în întreaga lume. Faima pe care o au ca grădinar sau fermier este năvalnică! Dar, spre deosebire de ceea ce ar putea sugera poreclele lor, ei nu cultivă legume, ci ciuperci în interiorul cuiburilor lor. Aceste microorganisme sunt hrana lor principală și cresc – acum are sens! – împreună cu bucățile de legume pe care insecta le poartă în colonie.
Se estimează că acest obicei de a cultiva ciuperci a apărut în urmă cu 50 de milioane de ani printre furnicile ancestrale, care au dat naștere tăietorilor de frunze de astăzi. Agricultura practicată de oameni există de aproximativ 10.000 de ani. Vezi cum au trecut furnicile?
Și sunt cu adevărat pricepuți. Au tăiat bucăți de frunze, flori și chiar fructe cu precizie. Frunzele sunt de obicei sculptate în formă de jumătate de lună; pot face același lucru foarte aproape de tulpina plantei, partea care susține frunza și o atașează de tulpină. Pentru a-și face tăieturile, se cațără în vârful copacilor și se comportă ca niște artiști de circ. Cu bucata de frunză prinsă în fălci, se leagănă și ajung să atârne doar de un picior. Apoi coboară din copac spre colonie de-a lungul potecilor ei, care arată ca niște mici alei pe podeaua pădurii sau în grădinile caselor.
Paulo Savio D. da Silva și Hélio Soares Júnior.
Revista „Știința de azi pentru copii”. Ediția 218.
Disponibil in:. (Fragment).
Intrebarea 1 - Citește înapoi:
„[…] nu cresc legume, ci ciuperci în cuiburile lor.”
Textul se referă la:
Intrebarea 2 - Subliniați mai jos expresia care indică o circumstanță de timp:
„Se estimează că acest obicei de a cultiva ciuperci a apărut în urmă cu 50 de milioane de ani printre furnicile ancestrale [...]”
Întrebarea 3 - În segmentul „Și sunt la fel priceput.”, cuvântul evidențiat ar putea fi înlocuit cu:
( ) „foarte”.
( ) "de fapt".
( ) "chiar și așa".
Întrebarea 4 – Fragmentul „Au tăiat bucăți de frunze, flori și chiar fructe cu precizie.” Este:
( ) o narațiune.
( ) o descriere.
( ) un argument.
Întrebarea 5 – Identificați partea care, conform textului, „susține frunza și o atașează de tulpină”:
( ) floarea.
( ) fructul.
( ) tulpina plantei.
Întrebarea 6 – În „Pentru a-și face tăieturile, se cațără în vârful copacilor și se comportă ca niște artiști de circ”, cuvântul „ca”:
( ) indică o cauză.
( ) începe o comparație.
( ) introduce un exemplu.
Întrebarea 7 – Ceas:
„Cu bucata de frunză prinsă în fălci, se leagănă Este chiar atârnă de un picior.”
Cuvântul subliniat înseamnă:
( ) suma.
( ) opoziție.
( ) alternanță.
Întrebarea 8 – Autorii textului dialogează direct cu cititorul din pasaj:
( ) „Ai văzut cum au ajuns furnicile înainte?”
( ) „Frunzele sunt de obicei sculptate în formă de jumătate de lună [...]”
( ) „Apoi coboară din copac spre colonie de-a lungul potecilor ei [...]”
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.
